2013年中考英语作文热点话题及范文

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1、中考英语作文热点话题及范文(上)(一)中考英语作文热点话题及范文-适当方式放松自己中学生学习时间长、压力大,专家建议学生每天课后应采取适当的方式放松自己。你代表班级在一次“TheWaysforStudentstoRelax”的学校座谈中与二(1)班的Terry讨论了这一话题,请根据他的观点和你自己的观点,用英语给你的外籍教师Mr.Griffin写一篇有关这次讨论的汇报材料。      Hisideas Yourideas   1.WatchingTV1.   2.Playingcomputergames2.   3.Hangingoutwithfri

2、ends3.   注意:   1.开头和结尾已经写好;   2.可以适当增加谈论话题时经常用到的话语,使内容连贯   3.所写内容必须包括上面表格中他的观点和你自己至少三个观点   4.词数:70字左右。      Mr.Griffin,   RecentlyIhavehadadiscussionaboutTheWaysforStudentstoRelaxwithTerry,astudentfromClassOneGradeTwo.__________________________________________________________  

3、 Terry满分作文   Mr.Griffin,   RecentlyIhavehadadiscussionaboutTheWaysforStudentstoRelaxwithTerry,astudentfromClassOneGradeTwo.(Aswestudytoolongeveryday,everystudentshouldchoosewaystorelax.)Inhisopinion,thebestwaysarewatchingTVandplayingcomputergames.Healsobelievesthatsometimeshang

4、ingoutwithfriendsisn'tabadway.   However,I'mnotquiteagreewithhim.Inmyopinion,watchingTVorplayingcomputergamesisnotagoodwaytohelpusrelax.Ithinklisteningtomusicandplayingsportsaregoodwaysbecausetheycanhelpuskeephealthy.IoftenplayPing-PongafterclassandIfinditreallyhelpfultobothmyh

5、ealthandmystudy.Besides,Ithinkchattingwithourfriendsisn'tabadway.Ithinkitcanhelpmegetonbetterwithmyfriends.       (二)中考英语作文热点话题及范文-压力好不好1.有的人害怕压力2.有的人认为压力并不是一件坏事3.我的看法 范文:   “Ican'tstandthepressureandcompetition,”explainedonefriendofminewhenaskedwhyhedecidedtoquithishighly-paid

6、butdemandingpositioninhiscompanyrecently.Myfriendmayhavehisownreasons,butIdon'tthinkhisdecisioniswiseinreality.   It'struethatmyfriend'scaseisnotunique.Inthelastfewyearsquiteanumberofmenandwomenhavechosentodosomethinglesscompetitiveatthecostofacomfortable,easylifeahighly-paidjo

7、bcanobtain.Theyareafraidthatthestressesandstrainsofworkwillrobthemofjoyandhappinessanddothemharmbothphysicallyandmentally.Infact,however,stressisn'tthebadthingitisoftensupposedtobe.Unlessitgetsoutofcontrol,acertainamountofstressisvitaltoprovidemotivationandchallenge,andtogivepu

8、rposeandsignificancetoanotherwisemeaningless,idlelife.

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