《下册生物复习》课件

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1、七年级生物下册复习提纲1、概述人类的起源和进化P2人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。2、概述男性生殖系统的结构和功能P9结构功能睾丸产生精子，分泌雄性激素附睾贮存和输送精子输精管输送精子尿道排出精液和尿液2、概述女性生殖系统的结构和功能P9卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管输送卵细胞子宫胚胎和胎儿发育的场所阴道精子进入和胎儿产出的通道3、描述受精过程P9睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞结合形成受精卵的过程。受精的场所是输卵管。4、描述胚胎发育的过程P10发育：从受精卵到形成胚胎并

2、且发育为性成熟个体的过程。（1）受精卵在向子宫方向移入的过程中，不断分裂形成胚泡。接下来植入子宫内膜的过程称为怀孕；（2）胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。（3）怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。5、描述青春期的发育特点P14（1）身高突增；（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；（3）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。男孩出现遗精，女孩出现月经现象。在性激素的作用下，出现第二性征，如男孩出现喉结等。6、说出人体需要的主要营养物质P21六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐

3、、维生素。脂肪：人体内主要的储能物质富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等糖类：人体内主要的供能物质富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等6蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪，体内的营养物质及尿素等废物只有溶解在水中才能运输。维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质。P267、描述人体消化系统的组成（能据图说出器官的名称）P32（P34解读曲线图）消化系统由消化道和消化腺组成。（1）消化道

4、由上到下依次是：口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合，初步淀粉。咽和食道——食物的通道，没有消化作用。胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化食物中的蛋白质。小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）大肠——使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）肛门7（2）消化腺唾液腺——分泌唾液（含唾液淀粉酶，能初步消化淀粉）胃腺——分泌胃液（含胃蛋白酶，能初步消化蛋白质）肠腺——分泌肠液（含肠淀粉酶、肠麦芽糖酶、肠蛋白酶和肠脂肪酶。）胰腺——分泌胰液（含胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰蛋白酶和胰脂肪酶。）肝脏—

5、—分泌胆汁（不含消化酶，但能乳化脂肪，把脂肪变成脂肪微粒。）注意：唾液腺、胰腺和肝脏位于消化道外，其中胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后才与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺8、概述食物的消化和营养物质的吸收过程（1）食物的消化P32糖类：消化始于口腔，最终在小肠内被消化成葡萄糖脂肪：消化始于小肠，最终在小肠内被消化成甘油和脂肪酸蛋白质：消化始于胃，最终在小肠内被消化成氨基酸（2）吸收P33小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是：1）成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段；2）小肠内有

6、许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积。3）被吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。9、合理的膳食P37①要均衡摄入“平衡膳食宝塔”的五类食物；②一日三餐,按时进餐；③早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％。10、关注食品安全P38买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮，去除农药；发芽的马铃薯和鲜艳的毒蘑菇等有毒食品不要食用；11、描述人体呼吸系统的组成（能据图说出器官名称）P431）、呼吸系统由呼吸道和肺组成。2）

7、呼吸道由上到下依次是：鼻.咽喉气管支气管。呼吸道是气体进出肺的通道，能清洁、温暖和湿润空气。呼吸道是怎样清洁、温暖和湿润空气的呢？（鼻毛与纤毛清洁、鼻内毛细血管温暖、黏液湿润）113）、痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的将尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。4）、吞咽与呼吸的关系：P465）、肺是气体交换的场所，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，组成单位是肺泡。一分钟大约呼吸16次。12、概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程1）、肺与外界气体交换的过程A、膈肌_收缩_，膈顶_下降_，胸腔容积_扩大_，肺_

8、扩张_，肺内气体压力相应_缩小__，气体被吸入；B、膈肌_舒张，膈顶_上升_，胸腔容积_缩小_，肺_收缩_，肺内气体压力相应_增大__，气体被排出。2）、肺泡与血液之间的气体交换由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透