职业规划-自我探索—性格

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1、你的性格色彩自我探索讲座之二你真的了解自己吗？？？你明白为什么有的人会和你格格不入吗？你知道为什么有些人会让你相见恨晚吗？？教学目标认知目标：认识到每个人都有与众不同的特质，性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工作者。了解自己的性格特征，探讨自己性格特征与职业的关系。技能目标：能够利用性格理论探索自己的性格，了解自己的性格特征。通过对性格的了解，澄清自己理想的工作方式。教学目标目录1、性格与性格理论2、了解自己的性格类型3、对性格的理解4、性格与职业什么是性格？性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体

2、独特的心理特征。性格探索的方式行为评定访谈测评问卷投射分析性格理论——荣格卡尔·荣格（CarlJung）能量获得途径：内倾——外倾注意力的指向：感觉——知觉决策判断方式：思考——情感——《心理类型学》性格理论——MBTI嘉芙莲·谷嘉·布里格斯（KatharineCookBriggs）伊莎贝·碧瑞斯·迈尔斯（IsabelBriggsMyers）在荣格的基础上，增加了——行动方式维度：判断-知觉构建了人格理论的四维八极模型编制《迈尔斯-布里格斯类型指标》Myers-BriggsTypeIndicator（MBTI）MBTI性格

3、理论的四个维度能量获得途径：外向（E）内向（I）注意力的指向：感觉（S）直觉（N）决策判断方式：思考（T）情感（F）采取行动方式：判断（J）知觉（P）活动：请用三个词语来形容你身边的TA热情洋溢●拘谨，谨慎生机勃勃，善于表达●稳重，不愿意主动表达听、说、想同时进行●先听、后想、再说语速快，嗓门高●语速慢，语调平稳注意力容易分散●注意力很集中喜欢人多的场合●喜欢独自消磨时间关注问题的广度●关注问题的深度能量来自于外界的互相作用●能量来自于内心的思考与推理外向E内向I你看到了什么？感觉S直觉N关注事实存在●关注事物背后的意义谈

4、话目标清楚，方式直接●谈话目标宏观，方式复杂思维连贯●思维跳跃喜欢从事实际性的工作●喜欢从事创造性的工作留心细节、现在●关注总体、未来对身体敏感●精力集中于自己的思想以客观现实为依据●习惯比喻、推理与暗示例：从家坐公交车到学校，途中经过4站，N型的人即使坐一年也不会知道那四站的前后顺序，甚至都不知道具体是哪几站，因为这些细节的东西在他看来是无意义的；反之，S型的人就会记得非常清楚。想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人：A和B那么你倾向于谁？对于A，很明显，他是一个明星队

5、员。虽然他还是一个低级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并使得全队获得年度金奖。虽然说A是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则，如果有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地同意A获得这个荣誉。B虽然不是最佳的球手，但是他付出了超出常人的努力去练球，总是拿出150%的努力打好每场比赛。每一场比赛他都热情高涨，并且很好地鼓动其他的战友共同努力。而且B是高年级的，因为家境问题，高中毕业后就得找份工作，而不能进入大学学习。所以，这次可能

6、是他唯一一次获得这样荣誉的机会。奖金还可能使他有机会继续读书。你是哪一类型呢？思考T情感F行为冷静，公事公办●行为温和，注重社交细节关注事情的客观公平●关注个人感受与价值观很少赞扬别人●习惯赞美别人言语平实、生硬●言语友善、委婉坚定、自信●犹豫、情绪化遵照客观逻辑推理●倾向主观想法与道德评判人际关系不敏感●尽量避免争论和矛盾老板给甲、乙同一个项目，期限为一个月，甲：制定详细计划，第一个星期…第二个星期……同时在计划提前三天完成，预防出现问题可及时补救；乙：没有做任何计划，在到期前三天开始，连着做三天三夜你倾向于谁的做法？判

7、断J知觉P正式、严肃●随意、自然保守，谨慎●开放，灵活习惯做决定，有决断●做事拖拉，不愿做决定条理清楚，计划明确●缺乏条理，保持弹性急于完成工作●喜欢开始一项工作遵守制度、规则与组织●常常感到被束缚喜欢确立目标，然后去努力实现●经常改变目标，偏好于新的体验外表整洁，环境干净●着装以舒服为标准，不在意环境ISTJInspector稽查员ISFJProtector保护者INFJCounselor咨询师INFPHealer/Tutor治疗师/导师ESTJSupervisor督导ESFJProvider/Seller供给者/销售员

8、ENFJTeacher教师ENFPChampion/Advocate/Motivator倡导者/激发者ISTPOperator/Instrumentor操作者/演奏者ISFPComposer/Artist作曲家/艺术家INTJMastermind/Scientist智多星/科学家INTPArchitec