《lu社会行为》PPT课件

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1、第三节社会行为第二章动物的运动和行为学习目标社会行为的概念和特征分工合作对动物生存的意义动物群体中信息交流及其意义自学提示一个白蚁群由哪几种白蚁组成？它们的职能分别是什么？在狒狒群体中首领有哪些特权？它的职责又是什么？社会行为有哪些特征？什么事动物的通讯？动物群体中信息交流的方式和意义是什么？社会行为的概念：动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。蚂蚁群体中有哪些成员？怎么分工？蚁后（雌蚁）蚁王（雄蚁）工蚁兵蚁产卵，专职的产卵机器与蚁后交尾筑巢、喂养其他各种蚁保卫蚁后（雌蚁）：产卵蚁王（雄蚁）：与后蚁交配工蚁：筑巢喂养

2、其它蚁兵蚁：保护蚁穴体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。思考:说明群体生活的动物具有什么特征？有明确的分工首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒观看图片：群体生活的狒狒1.狒狒群体中是否有“首领”？“首领”享有哪些特权？2.狒狒营群体生活的主要特点是什么？3.狒狒群体中的等级依据什么来划分？狒狒的群体生活1、有一个最占

3、优势的雄狒狒，是首领2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒3、首领的优势：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地4、首领的职责：负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。思考:说明群体生活的动物具有什么特征？有的存在等级2.社会行为的特征：1、群体内部往往存在一定的；2、成员之间有明确细致的；(如:蚂蚁、蜜蜂)3、有的群体中还存在。(如:狒狒)组织分工等级动物的社会行为有什么意义？靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。生存、繁殖极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身

4、上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？二、动物的信息交流动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用二、动物的信息交流蚂蚁的通讯一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。蚂蚁是怎样交流通讯的？探究：蚂蚁的交流通讯请根

5、据假设，参考课本的资料制定实验计划，并完善它。实施计划，做好记录您的假设是：【实验】侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？——可见的？可嗅的？特殊气味的挥发性物质动物个体间的通讯人工合成性外激素性外激素雌蛾雄蛾诱杀农业害虫干扰雌雄虫之间通讯自然界中，生物间的信息交流普遍存在：物质流.能量流.信息流生物与环境成为统一的整体信息交流的意义？如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响.更好的生存、繁衍小结:社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。社会行为社会行为的特征群

6、体中的信息交流内部形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体形成等级动物的动作,声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯1、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（）A、 对群体的作用相同，地位平等B、对群体的作用不同，地位平等C、对群体的作用不同，地位不平等D、对群体的作用相同，地位不平等2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（）A、雄蚁B、雌蚁C、工蚁D、兵蚁3、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A、 蜜蜂的舞蹈动作B、蜂王释放的特殊分泌物C、鸟类的各种鸣叫

7、声D、乌贼受到威胁时释放墨汁CCD4.探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言”主要是（）A声音B、动作C、气味D、光线5.在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，共同生活在一起，这种行为属于（）A取食行为B、防御行为C、繁殖行为D、社会行为6.在同一蚁群中，有很多种蚂蚁，它们的大小不同，职能不同，但分工协作关系非常有序，共同生活，这种行为属于（）A分工行为B、协作行为C、社会行为D、繁殖行为7.下列动物群体中，不具有社会行为的是（）A蜜蜂的群体B、白蚁的群体C、狒狒的群体D、洄游的鱼群8.雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是（）A信息素B、

8、外激素C、内激素D、性外激素CDDCC9.狒狒群体中担任首领的一般是（）A、最强壮的雌狒狒B、最强壮的雄狒狒C、群体中的任何一个体D、最强壮的雌狒狒和