九年级化学第1-8单元综合测试题

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1、九年级化学第1-8单元综合测试题可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Mg-24K-39P-31S-32Cl-35.5Ca-40一、选择题（本大题包括16小题，每小题2分，共32分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。）1．“食盐加碘”、“酱油加铁”、“儿童补钙”等，这里碘、铁、钙指的是（）A．原子B．元素C．分子D．离子2．在使用燃气热水器时，若通风不畅会产生使人中毒的气体是（）A．O2B．N2C．COD．CO23.右图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（）A．该元素的元素符号为ArB．该元素的原子序数是18C．该元素属于金属元素

2、D．该元素的相对原子质量为39.954.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（）A.分别测定它们的密度B.观察颜色并闻它们的气味C.将燃着的木条分别伸入集气瓶中D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中5下列实验操作中，正确的是（）　　A、过滤B、点燃酒精灯火C、倾倒液体D、取用固体粉末6、《物质构成的奥秘》告诉我们：元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关，它们是（）A.质子数、中子数B.质子数、最外层电子数C.中子数、最外层电子数D.最外层电子数、质子数7、用右图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该用（）A、铁片B、硫粉C、木炭D、红磷8.下列关于物质的性质

3、和用途说法不正确的是（）A.氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B.氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定C.二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质D.稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光9．用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到四氯合金酸（HAuCl4），其中金元素（Au）的化合价为（）A．+1　　　B．＋2　　　C．＋3　　　D．＋4A．B．C．D．10．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）11．水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是（）A．水是由两个氢元素和一个氧元素组成B．无色、无嗅、清澈

4、透明的水就是纯水C．婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康D．过滤可以将不溶于水的固体杂质与水分离12．打火机的主要燃料是丁烷(C4H10)。下列有关丁烷的说法不正确的是（）A．从性质上看：丁烷具有可燃性B．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水C．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成D．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子和10个氢原子构成13.2011年3月，日本近海强震引发的海啸，造成福岛核电站发生核泄漏事件，导致环境出现碘131超标，碘131原子的核电荷数为53，相对原子质量为131，碘原子的核外电子数为（）A.131B.127C.78D.5314．潜艇中船员呼吸产生

5、的二氧化碳能通过化学反应2Na2O2+2CO22X+O2吸收，则X的化学式为（）A．NaOHB．Na2CC．Na2OD．Na2CO315．已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气。如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度。已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是（）ABCD16.根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是浓氨水白磷红磷热水酚酞溶液二氧化碳二氧化碳水A.白磷的着火点比红磷的低B.证明分子是在不断运动的C.二氧化碳能溶于水且与水发生了

6、化学反应D.二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧二、填空题（本题有6小题，共25分）17．现有四种气体：氮气、氧气、、二氧化碳、氢气，用化学式填空：(1)为防止膨化食品易碎和延长保质期而充入包装_________(2)最清洁的燃料是；(3)引起温室效应的主要气体______18.写出下列物质（或主要成分）的化学式：①干冰_______②天然气____③食盐_________酒精_________19.用化学用语书写:①镁离子②两个铁原子③三个氧分子20．二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的资源.最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用

7、途的一氧化碳或甲醇．(1)该转化属于________(填“物理”或“化学”)变化；其催化剂是两种_________(填“金属”或“非金属”).(2)在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物，液态氢是一种_________(填“化石能源”或“清洁能源”).(3)金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质，写出有关化学方程式：_______________________21.依据图示回答：图A～C是分子的微观示意图，其中“”表示氢原子，“○”表示氧原子。①表示化合物的是图_____，图C中物质的化学式是_____