欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38594472
大小:2.75 MB
页数:25页
时间:2019-06-15
《置换脱产研修项目——通识课——小学教师专业标准解读——夏鹏翔》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《小学教师专业标准》解读新疆教育学院国培班夏鹏翔首都师范大学2014.08.81982.9——1986.7天津外国语学院日语系文学学士1993.4——1995.3东京学艺大学研究生院教育学研究科教育学硕士1995.4——1999.3东京都立大学研究生院教育学研究科博士课程修了2002.9——2005.7中国社会科学院研究生院世界历史所历史学博士主攻方向:初等教育发展小学教师专业发展中日教育比较《小学教师专业标准》解读一、《专业标准》制定背景(一)时代呼唤、现实需求1.国际动向,教师专业化的理论和实践20世纪60年代,“教师专业”理论的提起20世纪80年代,美国、
2、英国等国家分别制定教师专业标准《小学教师专业标准》解读一、《专业标准》制定背景(一)时代呼唤、现实需求2.国家对合格教师的基本要求提高教育质量,提高国民素质合格的教师基本性要求培训的目标录用的依据《小学教师专业标准》解读一、《专业标准》制定背景(一)时代呼唤、现实需求3.国内小学一线的现实问题师德问题、师生关系问题、教学方法问题、教育理念问题、课堂管理问题。。。。。。小学生未完成作业被女教师抱上课桌脱裤子11月29日,一家网站发布视频显示,一名十来岁的男生被一名女子强行抱上讲台前面的课桌用力脱掉裤子。视频时长1分28秒,整个过程中,有一男同学上前给老师帮忙,其他
3、同学均坐在座位上观看,有不少女生由于害羞将头扭向一旁。随后,记者了解证实视频中的女子系子长县秀延小学教师郭某,被脱裤子的男生是该校六年级学生高某。据该校一名领导介绍,郭某今年46岁,教六年级的数学。平时教学工作还算认真,就是性格有点古怪和急躁。11月28日,郭老师在检查作业时,发现高某没有完成作业,因此才做出了强脱学生裤子的不雅举动。《小学教师专业标准》解读一、《专业标准》制定背景(二)法律法规中的教师《中华人民共和国义务教育法》(1986)国家采取措施加强和发展师范教育,加速培养、培训教师。(第十三条)《小学教师专业标准》解读一、《专业标准》制定背景(二)法律
4、法规中的教师《中华人民共和国教师法》(1993)关爱、爱护学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体力等方面全面发展。(第八条教师的义务)《小学教师专业标准》解读一、《专业标准》制定背景(二)法律法规中的教师《教师资格条例》(1995)中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格。(第二条)《小学教师专业标准》解读一、《专业标准》制定背景(二)法律法规中的教师《中小学教师职业道德规范》(2009)爱国守法、敬岗爱业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习关爱学生:关爱、尊重、平等、公正教书育人:循循善诱、因材施教、诲人不倦为
5、人师表:高尚情操、严于律己、以身作则《小学教师专业标准》解读一、《专业标准》制定背景(二)法律法规中的教师《班主任工作条例》(2009)热爱学生,善于与学生交往了解学生(思想、心理、学习、生活状况等)关心、爱护学生平等对待每一个学生,尊重学生人格。《小学教师专业标准》解读二、《专业标准》解读(一)基本理念师德为先:富有关爱、尊重、责任、耐性之心,为人师表,教书育人学生为本:坚持学生主体,遵循教育规律,促进学生健康成长能力为重:教学、研究、反思等能力终身学习:优化知识结构,提高专业素养,具有终身学习和持续发展的意识和能力《小学教师专业标准》解读二、《专业标准》解读
6、(二)基本框架3个维度(专业理念与师德、专业知识、专业能力)一级指标13个领域(专业理解与认识、对小学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为;小学生发展知识、学科知识、教育教学知识、通识性知识;教育教学设计、组织与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展)二级指标60条要求三级指标《小学教师专业标准》解读二、《专业标准》解读(三)内容解读专业理念与师德2.理解小学教育工作的意义3.认同小学教师的专业性和独特性6.关爱小学生…将保护小学生的生命安全放在首位7.尊重小学生独立人格,维护小学生合法权益11.尊重教育规律和小学生身心发展规律15.富有爱心、
7、责任心、耐心和细心16.乐观向上、有亲和力17.善于自我调节情绪,保持平和心态19.衣着整洁、语言规范、举止文明小学教师独特吗?案例:把爱放在不经意之间三年级的教室里,同学们紧张地进行期中考试,监考老师静静地守在这里。教室最后有一个男孩脸一阵红一阵白的,并不是因为试题太难,而是他太想上厕所了。但腼腆的他想等考试结束以后再上,可漫长的考试一直没有结束,小男孩忍得满头大汗。忽然,最尴尬的事发生了——他尿裤子了。小男孩惭愧地想这下完了,如果被同学们发现会被笑话死的,再也不会有人理我了。怎么办啊,小男孩眼里充满了泪水。幸好同学们都在埋头答题,没有人发现他的异常。只有细心
8、的老师发现了小男孩的不安
此文档下载收益归作者所有