关于做好2006年我省机关事业单位

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1、厦门市人事局文件厦人[2006]131号厦门市人事局转发福建省人事厅关于做好2006年我省机关事业单位工人技师评聘工作有关问题的通知各区人劳局、市直各单位人事(干部)部门:现将福建省人事厅《关于做好2006年我省机关事业单位工人技师评聘工作有关问题的通知》(闽人发[2006]149号)转发给你们,请按照文件的规定,做好工人技师评聘工作。各有单位于2006年11月30日前正常上班时间到厦门市人事考试测评中心(湖滨东路319号C座三楼,联系电话:5157692、5367254)领取申报表和信息卡等报名材料,并于2006年12月29

2、日前将上述表格交至厦门市人事考试测评中心。二00六年十一月二日关于做好2006年我省机关事业单位工人技师评聘工作有关问题的通知闽人发〔2006〕149号 各设区市人事局,省直和中央驻闽各单位人事(干部)部门:为加快机关事业单位高技能人才的培养,促进优秀高技能人才脱颖而出,根据省人事厅《关于开展我省机关事业单位工人技师评聘试点工作的通知》(闽人发[2002]88号),现就做好2006年我省机关事业单位工人技师评聘工作的有关问题通知如下:一、技师考评的工种范围及职数控制按国家人事部有关规定,省人事厅对全省机关事业单位技师岗位职数实

3、行总量控制,原则上按全省机关事业单位工勤人员总数的3%掌握。2006年度开展工人技师考评的工种范围为15个行业的68个工种岗位,下达职数为725个(见附件一)。二、申报技师的条件(一)申报工人技师应符合以下条件:1、遵纪守法,具有良好的职业道德,能认真负责地做好本职工作,近五年年度考核为合格以上等次。2、取得政府人事部门颁发的高级《机关事业单位工人技术等级岗位证书》,并在本工种高级工岗位上工作满五年。3、中等职业技术学校、技工学校或高中学校以上毕业。对于在1976年以前参加工作的技术工人,经单位推荐,主管部门同意,今年申报技师

4、学历可适当放宽到初中毕业。自2009年起,申报工人技师的人员必须具有大专(高职)或大专(高职)以上文化程度。(二)对于获得下列三项有关先进奖励、发明革新及竞赛获奖荣誉之一的技术工人,可提前两年申报技师任职资格:1、在政府人事部门认可的省部级以上的工人技术竞赛中取得个人前十名或地市(厅局)级工人技术竞赛中取得个人前三名。2、获得省部级三等奖、地市(厅局)级二等奖以上科技进步奖或技术成果奖。3、获得地市级及以上劳动模范称号或省级系统先进工作者称号,并保持荣誉的。(三)取得工程师、讲师等中级专业技术职务任职资格,并长期在生产一线本职

5、业岗位工作和长期在职业技术学院(或技工学校)教学一线从事实习指导教学的人员,可申报相对应技术工种的技师。三、技师考评的程序(一)申请与审查由本人向所在单位提出申请,所在单位对申报人员的思想政治表现、生产工作成绩进行考核。对符合技师申报条件的人员,经所在单位公示,并由其主管部门审核、签署意见后,省属单位的,由各主管部门人事(干部)处汇总后,将汇总的《福建省机关事业单位申报工人技师任职资格人员花名册》(见附件二)报省人事厅;设区市、县(区、市)所属的单位,由各设区的市人事局审核汇总造册后报省人事厅。申报人员的材料应专人专袋,并在袋

6、上注明申报材料情况。经省人事厅审核符合申报技师资格的人员,通知参加培训考核。申报技师任职资格人员须提交材料如下:1、学历证书的原件及复印件一份。2、高级工岗位证书的原件及复印件一份。3、《福建省机关事业单位工人技师高级技师任职申报表》一式两份。4、《福建省机关事业单位工勤人员技术等级岗位考核报名信息卡》一份。5、《福建省机关事业单位申报工人技师高级技师任职资格人员简明表》(见附件三)一式十份。6、《福建省机关事业单位工勤人员岗位继续教育证书》(须签注2006年参加岗位继续教育的学习情况)7、技术经验总结(即本人对多年技术工作的

7、经验总结或对工作中遇到的技术难题及实践操作问题的理论总结,能充分体现个人的技术理论水平)或论文一篇。8、有关的工作成果或技术成果证明材料。9、破格申报的,加附有关荣誉证书的原件及复印件。(二)培训考核培训采取脱产、半脱产和业余自修相结合的方式进行。学习、培训累计总课时不得少于240个课时(其中脱产培训课时不少于120课时)。培训使用指定的教材。考核由省工考办和省行业主管部门统一安排并组织实施,考核内容为职业道德课程、专业理论和实践操作技能三个部分。对于去年已进入评审程序,但没有取得技师任职资格的人员,若今年参加考核,可以在理论

8、、技能两科成绩中各加5分计入总分。若申报某工种岗位的人数少于10人,则该工种暂不进行培训考核。(三)综合评审参加技师考核的人员,根据理论和技能两门课的总分数从高到低的顺序进行排序后,按岗位职数与参加评审人员数1:1.2的比例进入综合评审程序。若申报某工种岗位的人数少于该工种所

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