10的认识说课

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1、人教版义务教育课程新课标教科书一年级上册第五单元绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、说教材●说课内容绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、说教材●教材简析绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、说教材教学目标●１、认知目标：让学生在具体的情境与合作交流中学会１０的数数、认数、读数、写数、大小比较；理解１０以内数的顺序，掌握１０的

2、分与合。２、能力目标：让学生在自主探索与合作交流中学习、发展，培养学生初步的动手操作能力，发散思维和语言能力，培养学生的有序思维。３、情感目标：紧密联系生活实际，选取学生感兴趣的事物为切入点，使学生感受数学与生活实际的联系，让学生体会到生活中处处有数学，培养学生对数学的情感。４、评价目标：用评价来考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，让学生学会评价他人，评价自己，建立自信。●会比较１０以内数的大小，熟练掌握１０的分与合教学重难点：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、说教材二、说教法●创

3、设情境法直观演示法操作发现法●●绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、说教材二、说教法三、说学法●●●动手操作法观察发现法合作交流法绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com四、教学程序（一）创设情境，故事引入“１０”9587632410我俩来想个办法！你们谁都没我大！10我们组成一个数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com四、教学程序（一）创设情境，故事引入“１０”（二）观察、操作，认识“１０”1、学习主题图绿色圃中小学教育网http://www.ls

4、pjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com四、教学程序（一）创设情境，故事引入“１０”（二）观察、操作，认识“１０”1、学习主题图2、摆一摆3、联系生活……有关10的奇妙事很多，你能举例子吗？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com四、教学程序（一）创设情境，故事引入“１０”（二）观察、操作，认识“１０”（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较1、出示计数器102、出示尺子绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网h

5、ttp://www.lspjy.com四、教学程序（一）创设情境，故事引入“１０”（二）观察、操作，认识“１０”（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较1、出示计数器2、出示尺子3、创设情境4、出示点子图910＜＞109绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com四、教学程序（一）创设情境，故事引入“１０”（二）观察、操作，认识“１０”（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较（四）学习迁移，掌握10的分与合1、猜一猜2、摆一摆绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com四、教学程序（一）创设情境，故事引入“１０

6、”（二）观察、操作，认识“１０”（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较（四）学习迁移，掌握10的分与合1、猜一猜2、摆一摆3、汇报分法101910281037105510461091108210731064绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com四、教学程序（一）创设情境，故事引入“１０”（二）观察、操作，认识“１０”（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较（四）学习迁移，掌握10的分与合1、猜一猜2、摆一摆3、汇报分法4、同桌交流101910281037105

7、510461091108210731064绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com四、教学程序（一）创设情境，故事引入“１０”（二）观察、操作，认识“１０”（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较（四）学习迁移，掌握10的分与合1、猜一猜2、摆一摆3、汇报分法4、同桌交流5、游戏巩固绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com四、教学程序（一）创设情境，故事引入“１０”（二）观