中等职业学校专业实习质量标准

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1、中等职业学校专业实习质量标准一级指标二级指标质量标准1.实习准备1.1管理文件1.系部专业实习管理文件、各项配套管理制度、实施细则齐全；2.有与人才培养方案相配套的实习教学大纲，内容具体，目标任务明确，可操作性强；3.有配套的实习指导书，内容安排科学合理，突出重点难点，符合专业实习教学要求。1.2实习计划内容完整细致，进度安排合理，目标任务明确，有创新思路，实施方案具体，落实计划措施得力。1.3实习基地1.有相对稳定的专业实习基地，单位性质与专业契合度高；2.实习设施设备齐全，生产条件好，管理水平高，能提供高水平的专业技术指导人员；3.周边环境好，交通便利，接待能力强，食宿

2、、安全有保证。1.4组织动员1.实习前有动员和安全培训，组织好对规章制度、实习任务计划的学习；2.实习期间，往返沿途均有周密的安全防范预案,外出实习须进行安全审批，与学生签订安全承诺书；3.学生分组及人员安排合理，实习环节、阶段性目标任务设计科学，实习要求、注意事项明确。1.5师资配备1.带队、指导教师数量、结构配备合理，业务精湛；2.熟悉科研、生产一线工作实际，满足专业实习要求；3.聘请现场工程技术人员、能工巧匠等指导学生实习。2.实习指导2.1指导准备带队教师提前熟悉实习单位情况，做好实习前沟通工作，联合制订切实可行的实习方案。2.2业务指导1.带队、指导教师坚守岗位，

3、切实履行职责；2.严格要求，加强对实习学生的考勤考核管理，全程指导和及时检查学生的实习情况；3.积极主动地做好与实习单位的配合协调工作，充分发挥现场工程技术人员、能工巧匠等的作用，妥善处理双方关系；4.关心学生，密切关注学生思想动向，指导学生做好实习日记、实习总结报告，顺利完成实习任务。2.3基地配合1.实习基地单位安排专门部门或专人负责接待实习工作，并配备专业技术指导人员；2.双方职责明确、关系融洽、配合默契；3.能很好地按照实习目标任务要求开展技术讲座、工作报告、方法示范、技术技能培训等专业指导活动。3.学生实习3.1实习纪律1.实习态度端正，遵守纪律和各项管理规定；2

4、.注意仪表仪容，举止文明端庄，语言文明，尊敬师长，团结互助；3.严格考勤制度，坚守工作岗位，不擅离实习点。3.2实习环节自觉按要求参加各个实习环节及各项实习工作，高质量完成实习任务，使自己得到充分学习和锻炼。3.3实习手册1.坚持记好实习日记，内容充实、数据准确、资料详实完整，有经验体会，有问题不足和整改措施；2.实习手册填写准确规范、科学系统，能客观准确地反映实习状况；能按要求完成高质量的实习报告。4.实习效果4.1学生评价1.学生学以致用，综合素质得到大幅提高，业务能力有较大程度地增强；2.对行业、专业、职业的理解力、认同感显著提高，收获明显，总体评价高。4.2单位评价

5、实习基地单位、上级主管部门对学生工作学习态度、责任心、纪律性、业务水平、教学效果、实习组织管理等方面评价高，实习单位鉴定意见给予高度赞扬。5.总结考核5.1分组总结1.带队教师对各实习点、实习小组总结及时、认真、客观、全面，材料数据详实具体；2.对实习经验、成果和不足能及时予以交流、展览和改进。5.2评优奖励1.实习结束后全面总结，对成绩突出的带队教师、实习生予以奖励；2.对典型事迹、事例和经验进行交流和宣传报道。5.3成绩评定1.有完善的评定方案和严格的评定程序，定性和定量评定相结合，综合反映教学实习质量；2.成绩评定过程公开、公正、透明，充分结合个人、实习小组、双方指导

6、教师和实习基地单位的意见。6.资料归档6.1教学资料1.及时认真完成实习计划、实习手册、实习鉴定、实习总结、实习报告等；2.各项实习资料，内容详实完善、工整规范，项目齐全。6.2教学档案档案制度完善，能够及时做好各类实习教学资料的收集归类整理工作，按时上交，及时归档。