[精品]电脑作品制作与信息技术环境下学生综合能力培养

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1、电脑作品制作与信息技术环境下学生综合能力培养王荣良rlwang@cs.ecnu.edu.cn华东师范大学中小学信息技术教育研究中心信息技术学习中超越技术的教育价值能力信息处理能力解决问题能力思维批判性思维算法思维习惯严谨、规范的工作流程新技术应用和创新意识NationalEducationalTechnologyStandardsandPerformanceIndicatorsforStudents2007CreativityandInnovationCommunicationandCollaborationResearchandInformationFluencyC

2、riticalThinking,ProblemSolving,andDecisionMakingDigitalCitizenshipTechnologyOperationsandConcepts活动主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。作品形态：电脑动画网页电脑绘画电脑艺术设计电子报刊程序设计中小学电脑作品制作活动电脑作品制作中的技术元素主要技术工具：工具的综合运用信息获取信息加工信息表达信息技术优势：对技术的理解大存储量灵活的交互性多媒体与超媒

3、体表达智能性与控制性电脑作品制作中的人文元素创新性人无我有，人有我新意料之外，情理之中社会性对生活的敏锐观察、思考、联想、延伸人本性反映“我”的思维和运用信息技术解决问题的方法人文价值教育意义愉悦意义电脑作品制件中的心理元素视觉要素点、线、面处理色彩的心理符号认知特征快捷、逻辑符合人的思维特点审美注意对人的审美感官具有较强刺激性的部分富有特征或作为对象的主体部分非常态的刺激因素审美刺激的平衡性活动指南—以电脑动画为例运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的二维或三维的电脑动画作品。动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主

4、要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。提交的作品中，除上报播放文件外、还应提交与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。作品（播放文件）的大小不得超过20MB，作品播放时间应在2-5分钟之间。电脑动画作品制作过程选题情节设计工具选择角色和主要场景设计素材制作与收集集成制作测试与改进电脑动画作品制件要素故事编写角色设计动画语言镜头应用音响效果电脑动画作品制作策略情节感化细节优化技术融化电脑动画作品制作常见问题不符合指南要求选题雷同指导教师的痕迹不符合学生的年龄特征泛政治化说教硬伤……常

5、见选题寓言故事新编学生学习与作业负担家庭故事与社会问题环境保护其它社会热点……电脑作品制作是一项综合工程学科背景信息技术背景教育学背景心理学背景美学和艺术背景……脑力体操与作品欣赏谢谢！2009年4月11日于湖南长沙rlwang@cs.ecnu.edu.cnwww.srcc.ecnu.edu.cnUqAPCBe8WXN*9UxN0(4!)X04B&WQeU0tC%6I1YI!d55QEa+LMF%e1!n$9FSgCdRSQhV)jhvsKQdEsf&AxksluheUwJXx1)QVJMtjRknqZhx$1uH8Al3kDsn&Oe)C3h1Ybu8OInm0$u

6、se)iHCHok-)TCw&sphBL8pIw8b9E-*-#3DWlxVQQeNPXFzrBZ!2UHBfyXX0Hwze3xBDIi0sAcGduLQTm$u9c07DD&e%$NuD$Fx8vLBw(03aZUgwCr5bo#srb#RcpTZqCJkODm04WM#RO8xdm!8lMQqfR9*VCf77R!l1NQYzl92+qpZ6!CJic9DCTokwzYy&0*JcW)ggwwQF1&#Mb!71&ZB5Mryph(RlT7V3T98lRiiuih((Q!&6LRTe*eK7MuUv)D9P)o8GHG+zGQGCq4#y%1H#+nq#k!HO

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