《CMEC项目简介》PPT课件

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1、项目介绍电子商务职业经理人才培养与资质评价国务院所属国资委职业经理研究中心北京峰扬先锋教育咨询有限责任公司内容简介CMEC项目介绍CMEC项目发展模式介绍CMEC教学体系与证书就业保障体系院校联合培养基地其它合作模式主办单位组织机构项目背景整体规划内容简介CMEC项目介绍CMEC项目发展模式介绍CMEC教学体系与证书就业保障体系院校联合培养基地其它合作模式主办单位组织机构项目背景整体规划主办单位国务院国资委所属职业经理研究中心1994年经中央机构编制委员会批准成立,是国务院国资委所属正司局级中央事业单位。主要职

2、能从事职业经理人成长规律的研究、标准的拟定、培训与资质评价、人才交流以及人力资源管理咨询等一体化服务。[国务院国资委所属职业经理研究中心]http://www.ceo-china.com/地址:北京市西城区月坛北街25号院3号楼邮政编码:100834联系电话:010-68391292传真:010-68391292项目介绍努力探索建立社会化的职业经理人资质评价制度,较好地完成了国务院国资委“企业经理人职业资格制度研究”课题、国家发改委“建立职业经理人测评与推荐制度”研究课题。研究课题标准起草项目建设作为全国职业经

3、理人考试测评标准化技术委员会秘书处承担单位,还承担了国家标准化管理委员会“职业经理人资质标准”等相关标准的起草工作。承担了由国务院国资委批准建设,国家财政拨款支持的“国有企业经营管理人员综合评价系统”、“企业自主创新人才孵化基地”、“国有企业经营管理人才市场”和“人才素质测评(脑象图)新技术系统”等项目。依据《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》精神,开展了以下工作:项目介绍内容简介CMEC项目介绍CMEC项目发展模式介绍CMEC教学体系与证书就业保障体系院校联合培养基地其它合作模式主办单位组织机构项

4、目背景整体规划《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》对关于探索社会化的职业经理人资质评价制度,提高我国职业经理人的综合素质和管理能力提出了要求。职业经理研究中心致力于构建我国职业经理资质评价体系,创造我国职业经理资质评价的品牌,以此提升中国企业的核心竞争力。《商务部“十二五”电子商务发展指导意见》(商电发[2011]第375号):重点鼓励发展电子商务服务业。培育一批具有行业影响力,提供电子商务咨询、资讯、法律、信息技术、人力资源等专业服务的电子商务服务企业。开展电子商务人才培养。多层次、多渠道开展有针对

5、性的培训,满足电子商务对专业人才的需求。引导高校电子商务专业学生向重点产业、重点项目及民营企业等集聚。项目背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号),教育部启动了大学生“创新创业训练计划”,在普通高等学校开展创业教育,是服务国家加快转变经济发展方式,提高人才培养质量、促进大学生全面发展的重要途径,是落实以创业带动就业、促进高校毕业生充分就业的重要措施。项目背景项目背景2.高校毕业生人数增加2014年高校毕业生达到727

6、万人,比去年又有新增加。再加上往届已经毕业没有就业的人员,高校毕业生就业压力进一步加大。1.就业签约率下降据中国研究机构“麦可思研究院”针对中国大陆毕业生就业情况所做的一项调查报告显示,大学毕业生的就业签约率连年递减。大学生就业形势项目背景毕业=失业?项目背景电子商务进入井喷发展期项目背景新的经济竞争形势下无论任何产业,不利用电子商务和网络营销的渠道与手段的企业,必将在竞争中被社会淘汰。新的社会竞争格局下尤其中西部区域,不发展电子商务,税收与财政收入将严重流失到东部地区,导致社会发展失衡。项目背景电商人才保守需

7、求我国2014年从事电子商务人数达250万人,未来3年,3000多万家中小企业将有半数尝试发展电子商务,预计2017年电子商务企业直接从业人数达520万人,人才缺口预计在200万。项目背景一方面企业招不到德才兼备的优秀的高素质人才另一方面大学生找不到适合自己发展实现自我价值的好工作高端人才供需矛盾招工难vs找工难项目背景电子商务职业经理资质评价项目2012年8月,国务院国资委所属职业经理研究中心正式启动了CMEC教育工程,授权北京峰扬先锋教育咨询有限责任公司独家负责具体实施;CMEC项目是面向全国高校学生的集权

8、威性、实用性、复合性为一体的人才创业就业培养工程,旨在提高高校学生的就业创业竞争力及职业素质,提升高校就业质量,为企业输送电商优秀人才。项目背景项目定位定位中国电子商务职业经理人的标准制定与权威资质评价基地。使命培养职业化电商经理人,助力中国企业借助电子商务腾飞。愿景中国电子商务经理人最权威培养与资质评价的黄埔军校,最权威的企业转型升级盈利倍增的电子商务系统提供者。内容简介CMEC项目

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