江苏省盐城市2018届高三上学期生物周练二

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1、盐城市高三生物周练二试卷总分100分时间45分钟班级姓名学号一、单项选择题:本部分包括10题,每题3分,共计30分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列有关细胞成分和结构的叙述,错误的是A.所有细胞都含有无机物和有机物B.核糖体中合成蛋白质时有水的生成C.核酸的结构组成中不含糖类成分D.寒冬季节,植物细胞内自由水相对含量降低2.下图1为ATP的结构图,图2为ATP与ADP相互转化的关系式,以下说法错误的是 A.图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量C.ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性D.酶1和酶2的作用机理都是降低反应

2、的活化能3.有关生物体内蛋白质的叙述正确的是A.不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的B.蛋白质中N原子数目与肽键数目相等C.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子D.氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中4.如图甲、乙分别表示甲、乙两种物质跨膜转运的方式。据图分析下列说法中错误的是A.图甲可表示葡萄糖进入红细胞的方式B.图乙表示细胞通过主动运输吸收物质乙C.去除细胞膜中的蛋白质对物质甲、乙的运输均有影响D.甲、乙两种物质均为细胞代谢所需的营养物质5.下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红

3、细胞吸水涨破B.分离细胞器利用了差速离心法C.观察线粒体时可选叶肉细胞染色后,用显微镜观察D.研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素示踪法6.如图所示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线,下列据图叙述错误的是A.影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度B.影响BC段反应速率的主要限制因子可能是酶量C.温度导致了曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速率不同D.曲线Ⅰ显示,该酶促反应的最适温度为37℃7.关于真核细胞呼吸的正确说法是A.CO2是无氧呼吸和有氧呼吸共同的终产物B.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中C.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减少到最低程度D.无氧呼吸

4、的酶存在于细胞质基质和线粒体中8.用差速离心法分离出某动物细胞的3种细胞器,经测定其中3种有机物的含量如下图所示。下列叙述正确的是A.细胞器甲是有氧呼吸的主要场所B.细胞器乙肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C.细胞器丙是基因表达过程中转录和翻译的场所D.硝化细菌与此细胞共有的细胞器有甲和丙9.研究发现盐碱地中生活的某种植物,其液泡膜上有一种载体蛋白,能使Na+逆浓度梯度进入液泡,从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列有关叙述正确的是A.液泡膜与细胞膜构成了原生质层B.该载体蛋白数量增多有助于提高该种植物的耐盐性C.Na+进入液泡的方式是协助扩散D.水分子通过原生质层的扩散

5、只能单向进行10.右图表示高等动物细胞亚显微结构。下列有关叙述错误的是A.酶、抗体、激素都在⑦上合成B.结构④不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水C.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,①②⑤膜成分更新越快D.该细胞有丝分裂过程依赖结构⑧的参与二、多项选择题:本部分共5题,每题3分,共计15分。全部选对的得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。11.下列有关ATP和酶的叙述,正确的是A.细胞代谢离不开酶和ATPB.酶和ATP的组成元素中都含有PC.酶的催化不一定伴随ATP的供能D.ATP的合成和水解都离不开同一种酶的催化12.下图表示葡萄糖的某种跨膜运输方式,下列叙述正确的是A.该

6、图中的载体也能运输蔗糖B.碘以该运输方式进入海带细胞C.该图运输方式会出现饱和现象D.葡萄糖进入不同细胞的方式不完全相同13.下图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径,其中①〜⑥代表有关生理过程。相关叙述正确的是A.过程①、②、③不在生物膜上进行B.参与过程②、③、⑤的酶种类相同C.过程②、③、④、⑤都有ATP产生D.过程③产生的[H]不全都来自于丙酮酸14.关于生物体内化合物的叙述,错误的是A.ATP的含量在细胞中相对稳定,为生命活动直接供能B.淀粉、肝糖原、纤维素彻底水解后,得到的产物不完全相同C.肽链在核糖体合成后需经内质网和高尔基体加工才具备特定

7、功能D.RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能15.有关物质运输方式的叙述中,不正确的是A.无机盐离子进出细胞的方式均为主动运输B.被动运输都是顺浓度梯度进行的,不需要载体和能量C.吞噬细胞吞噬病原体,主要体现了细胞膜的流动性D.葡萄糖跨膜运输都需要能量三、非选择题:本部分包括3题,共计55分。16.如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答:(1)若该图是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ ]。(2)若图甲是线粒体膜,b和c过

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