实用类文本阅读解题指导

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时间:2019-06-15

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1、实用类文本阅读CompanyLogo第一部分:人物传记的文本知识第二部分:人物传记的题型探究一、多项选择题(五选二)二、主观解答题第一类:归纳概括题第二类:作用分析题第三类:原因分析题第四类:特色分析题第五类:技巧分析题第六类:理解分析题三、鉴赏探究题第三部分:人物传记的答题策略讲解提纲CompanyLogo第一部分人物传记的文本知识CompanyLogo第二部分人物传记的题型探究CompanyLogo客观判断题多项选择题(五选二——最佳选项)选项赋分的分析判断三分答案无瑕疵,多从整体分析评价文本两分答案无错误,多从部分句段拟写答案一分答案有错误,整体部分

2、均可设置选项零分答案大错误,落实文本可以直接淘汰CompanyLogo客观判断题——选项设置的错误类型有据与凭空——无中生有:材料无此意,命题者凭空臆造出这种说法。言此与言彼——张冠李戴:述对象上,命题者将此事物表述成彼事物。部分与整体——以偏概全:范围上,部分事物情况表述为所有事物判断。客观与夸大——言过其实:客观性,夸大事物实有的功能和效用等。原因与结果——因果照应:因果关系颠倒或强加因果关系。肯定与否定——混淆是非:性质上,将事物情况肯定判断表述为否定。前期与后期——不分先后:阅读材料中“前期”“后期”互化,设置错误项。主要与次要——不分主次:文中主

3、要矛盾或原因与次要矛盾或原因倒置。已然与未然——亦真亦幻:时间上,已经产生和即将出现的情况互换。或然与必然——守株待兔:趋势上,“或然”“必然”互化,设置错误选项。CompanyLogo答题原则坚持一种信念——答案就在原文中咬住原文不放松,答案就在文章中。先读全文做标记,依据特点通大意;再读题干明方向,落实原文对应句;最后巧比看差异,得出答案较容易。CompanyLogo做主观解答题的流程整体感知明确题意提关键词拟写答案1、速读文章明大义2、细看题目找区域3、依据要求选信息4、斟酌字句来答题第二部分:题型探究CompanyLogo设题导向1、写什么?(内容

4、)(1)理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。(2)理清作品陈述的基本事实,把握传主的人生经历;(3)把握传主的形象,概括传主的精神品质。2、怎么写?(形式)分析传记的语言特色,理解作者在文中所运用的表现手法及其效果(作用)。3、为什么这样写?(主旨)探究——探讨文本反映的人生价值和时代精神,能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。CompanyLogo第一类:归纳概括题实用类文本阅读题型归纳与解题指导第二部分:题型探究CompanyLogo归纳概括题规律总结1、概括文章人物形象(优秀品质)2、概括传主人生阶段(人生经历)3、概括塑造人物性格的手法4

5、、概括传主的贡献和成就按照题意找句段,(确定区域)划分层次分开点。(划分层次)各层提出关键词,(提关键词)筛选整合很关键。(拟写答案)归纳概括题:CompanyLogo概括文章人物形象(优秀品质)概括(或分析)人物性格要学会“三看”一看情节二看细节三看行为成功人士有眼光——远见卓识前瞻性公务人士有责任——恪尽职守负责性战争时期都爱国——心怀祖国情系民生净守心灵有态度——淡泊名利无私奉献理想现实两不误——有理性有追求脚踏实地持之以恒理论实践都重要——能理论能实践理论指导实践出成绩实践完善理论贡献大美好品质一串串——勤劳善良感恩宽容有爱心能创新等1Compan

6、yLogo概括传主人生阶段(人生经历)紧扣传主身份特点,留主删次切分人生阶段进行作答。答案可以用原文原句作答或在原文原句基础上整合而成。2解题思路和方法见课本同时注意:CompanyLogo概括塑造人物性格的手法正面描写:多种修辞肖像描写行动描写语言描写心理描写神态描写作用:突出人物性格,使形象血肉丰满。侧面描写:环境描写——自然环境和社会环境(烘托)他人(对比、衬托)引述他人的话等也属于侧面描写细节描写作用突出人物的性格。生动的细节描写,使人物个性丰满、鲜明。深化主题,有力地表达中心。推动故事情节的发展。真实性自然景物、环境的细节描写除了营造典型环境之外

7、,还起到象征社会环境、烘托人物心情作用。3CompanyLogo概括传主的贡献和成就事件概括型试题,指要求考生对人物某个特定阶段主要事迹、贡献的概括或对故事情节不同发展阶段进行概括的试题。这类试题主要考查考生的概括能力,设问涉及的内容在文本中的跨度比较大,有的甚至涉及文章的全篇。4CompanyLogo第二类:作用分析题实用类文本阅读题型归纳与解题指导第二部分:题型探究CompanyLogo作用分析题——某句(段)话在文中有什么作用内容上的作用:运用了什么手法,表达了什么意思,对塑造形象、突出情感、主旨有什么作用。结构上的作用:文首:开篇点题,照应题目;总

8、领全文,埋下伏笔,为下文作辅垫;渲染气氛,设置悬念,吸引读者。文中

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