《谈生命》精选习题及答案

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1、《谈生命》精选习题（一）生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地□□□悬崖峭壁，□□□层沙积土，□□□滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻，他愤激的奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，羞怯，静静的流着，低低的吟唱着，轻轻的度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷

2、，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走，终于有一天，他远远的望见了大海，呵！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！……也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成

3、一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。……是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。1、在文中□□□内依次填入词语，正确的一项是（　　）A．挟卷着冲倒了穿过了B．冲倒了挟卷着穿过了C．穿过了冲倒了挟卷着D．挟卷着穿过了冲倒了2、划线的句子“又加给他许多新生的力量”中“新生的力量”指（　　）A．夹岸红艳的桃花。B．他遇到暴风雨。C．雨过天晴的美景D．大雨过后流入的小溪。3．结合前后语句，对“又加给他许多新生的

4、力量”中“新生的力量”理解最准确的一项（）A．大雨　　B．激电C．迅雷　D．疾风4、对文中划横线的句子“也许有一天，……也不敢信来生。”理解不正确的一项是（）A.如果没有奋斗与努力，“又长成一棵小树”只能是梦想，所以作者“不敢说来生，也不敢信来生”。B.“也许”一词表现了小树的再生是一个艰难的过程。C.作者对现实有清醒的认识，她意识到这棵消融于大地的树能够再生是根本不可能的，所以才说“不敢说来生，也不敢信来生”。D.既然“不敢说来生，也不敢信来生”，在今生就要奋斗，要前进，让生命绽放光彩。5、对本段的写作

5、意图概括最恰当的一项是（　　）A．阐述生命的内涵并指出应该如何对待生命。B．解释生命是什么并说明生命的历程是怎样的。C．阐明生命发展过程中快乐与痛苦相生相成。D．要求人们珍惜并感谢充满了快乐与痛苦的生命。6、对“不是每一条江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！”这句话理解不正确的一项是（　　）A．揭示出生命的真谛，生命的活力只有在奋斗中才能体现。B．生命的意义在于不断进取，克服一切困难，排除一切干扰。C．成了死湖和空壳，也是生命存在的一种形式，不必遗憾。D．只有不断

6、流动，生命之水才有活力；只有不断生长，生命之树才能常青。7、下面各项说法不正确的一项是（　　）A．作者把生命比喻成一棵小树，以此揭示生命生长．壮大和衰老的历程。B．“他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！”表现了经过奋斗的人，在回顾生命的历程时，虽然没有遗憾，心境平和，但却有几分惆怅和虚无。C．“破壳出来”“长到最茂盛的中年”“他消融了，归化了”这些语句喻示了人的生命历程。D．选段用形象化的语言表达了作者对生命的感悟。8、下面对这篇散文赏析不正确的一项是（　　）A．本文融景、情、理于一体，用充满哲理

7、的语言，对生命过程作了形象的描述，抒发了一位世纪老人对生命的独特感悟。B．文章借小树长成大树，最后落叶生根的生长过程，来比喻一个人从童年、青年、中年到老年直至死亡的生命历程。C．文中说“然而我不敢说来生，也不敢信来生”，流露出人生苦短，应珍惜光阴，及时行乐，享受今生的思想。D．本文结构严谨，注意前后照应，如末段中“一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行”，就与前文江流入海、叶落归根的叙写相照应。9、本文是一篇充满哲理的散文，下面是句不属于哲理句的一句是（）5A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《

8、题西林壁》）B.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）10．对于语段第一句话理解不正确的一项是（）A．“生命是什么”是文学性的表述，而“生命像什么”则涉及生命本质的终极回答。B．这句话具有警醒题眼，揭示话题的作用。C．在内容上，这句话总领全文，也是文章思路的起点。D．在结构上，这句话为下面的行文展开做了铺垫，11