2015年XX中学开展安全大检查工作总结

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1、千溪中学关于开展安全大检查的工作总结千溪中学安全工作，在区教育局的高度重视和正确领导下，在乡安全生产领导小组的关心和精心指导下，通过全校师生员工共同努力，为实现了安全生产和教学双赢，确保了全校安全生产无事故。我校开展了校舍安全隐患排查整治工作，根据七星教办发【2014】181号）文件精神，现将我校开展安全大检查的情况总结如下：一、所做的工作1、队伍建设：成立了千溪中学安全工作领导小组，校长谢冕同志任组长，杨德祥副组长，具体抓安全工作，下设办公室，谢明政教主任，负责日常事物的处理，按时完成领导小组交给的各项临时任务，成员由教导主任丁政华、办公室主任葛军、团支书记

2、张超和各科组长及各班主任组成，领导小组职责明确，责任到人。2、责任制落实：根据教育局会议精神和镇政府的相关文件精神，我校逐层签订了安全责任书，明确了各级科室、班主任和各岗位的安全生产责任，把安全工作作为学校的第一要务来抓。3、综合管理：为切实抓好全校安全工作，我校对安全工作实行了周密部署和检查，建立安全领导机构，职责明确，责任到人。坚持做到了每周一次定期检查和每月不定期抽查相结合，在每月召开年级组、班主任工作会议上，安全是会议主题，每周一的列会安全是会议重点内容，每周的德育安全主抓内容是安全宣传工作的主阵地，并做到了会议有决定、有记录；狠抓安全落实，制订了《安

3、全事故应急处理预案》并积极进行宣传和落实，提高了广大师生在发生大规模传染病时的安全意识和稳定心态，安全工作取得实际成效。4、组织形式多样的安全宣传活动，形成层层落实制度的可喜局面。我们积极开展安全生产的各项宣传活动，如：组织教师节、中秋节、国庆节等活动，抓住节日和纪念日的有力时机，配合社会各界进行交通安全宣传教育活动和防盗、防意外交通事故、防触电、防火、防地质和气象灾害、防恐怖分子、防溺水、防毒的“八防”教育周活动及召开家长会、住校生会议等会议，目的在于提高学生的安全意识和学生的自我保护和防范的能力，提高学生和家长的安全意识。安全生产宣传教育活动的开展，做到了

4、有组织、有秩序和有总结，取得了良好的社会效应。还统一设置了安全标语和警示牌，时刻提醒广大师生，安全生产预防为主。5、配合上级工作落实有关文件精神。对区教育局和乡4党委政府以文件形式下达的抓好安全生产工作的通知，学校及时召开了专题的安全生产工作会，及时认真贯彻执行了政府和主管部门的通知精神，确保安全稳定的学校环境，对上级布置的工作及时进行了总结和汇报。6、专项整治：按照区教育局和乡政府部署的安全生产专项整治工作的通知，我们进行了专项整治工作。（1）对食品安全方面进行了监督和检查，了解从业人员的基本情况，持证情况，健康状态，检查了索证台账的登记情况、和留样备查情况

5、，及“防鼠、防盗、防火、防投毒、防蝇”的工作。（2）消防方面进行排查，对消防通道进行检查，对学校的用电线路进行检查，严格禁止学生使用任何用电器，做到人走灯灭，同时切断不必要的用电设备的电源，对有安全隐患的进行修理和整改。严格用火管理，禁止学生用火和控制学生吸烟。（3）危房排查方面，对学校所有房屋进行检查，对学校宿舍、厕所、围墙进行检查，以免发生意外事故。（4）意外交通安全方面进行了检查，带领校外交通安全监督小组的同学进行工作，对自行车带人，自行车下坡超速、并排行驶等现象进行纠正，发现问题及时整改，并有记录。（5）加强学生的日常管理工作。A：对学困生，单亲家庭学

6、生，性格孤僻学生，要求班主任和教师多给予关心和爱护及帮助，并联系家长配合工作，做好学生心理疏导工作，争创文明、祥和校园环境；B：加强了学生外出请假制度，对因病、有事外出的学生必须有班主任或者学校领导批准，方能外出，严格禁止“不假外出”现象，禁止学生参加商业性庆典活动。同时加强门卫和内保管理，禁止不明身份的人员入校，对来人、来访进行登记。严格进出入制度。C：利用班会、晨会对学生进行安全管理方面的教育工作，禁止酗酒和闹事，一旦发生，耐心教育，禁止晚归和夜不归宿，一旦发生，进行耐心批评教育工作。D：为了加强对学生的管理，提高家长的责任意识，学校停止了不上课时间的周末

7、学生留宿工作，要求学生尽可能的回家或者投亲靠友。（6）在全校范围内开展了“校园内收缴管制刀具专项行动”的集中宣传收缴专项行动，先组织全校师生学习《学生意外事故伤害条例》，然后对学生宿舍、教室进行严密的搜查，及时发现和收缴管制刀具。二、事故控制：我校紧紧围绕年初签订的安全生产目标不放松，通过科学管理，齐抓共管，共同努力，学校领导踏实工作，各司其职，配合得当的工作，实现了全校安全生产事故为“零”的良好成绩，得到上级部门，社会各界的认同和赞扬。三、存在的主要问题和今后的打算4我们在安全方面做了一些工作，取得了一定的成绩，安全工作得到加强，但是，由于安全工作面广，所以

8、学校安全产工作存在一些不足。1、社会育