20151105九年级化学上学期期中试题

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1、2015-2016学年度上学期期中学业水平调研试题九年级化学（考试时间70分钟满分100分）注意：请把试题答案涂写在答题纸上，不按要求，不得分。相对原子质量：H：1C：12N：14O：16一、单选题（每小题2分，共36分）1.下列制作过程中，一定发生了化学变化的是A.春天花朵瓣成花瓣B.夏天粮食酿成美酒C.秋天水果榨成果汁D.冬天冰砖凿成冰雕2.下列物质都属于纯净物的一组是①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水A.①②B.②④C.①③D.③④3.薯片等易碎食品宜采用充气包装袋，下列气体中最不适宜充入的是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有

2、气体4.从分子的角度分析，下列解释错误的是A.吹胀气球——气体分子间的间隔变大B.缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动C.液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同D.水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子5.下列说法中不正确的是A.铁丝在空气中不能剧烈燃烧B.硫燃烧后生成有剌激性气味的气体C.炽热铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧D.木炭燃烧后生成黑色固体6.下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.闻药品的气味C.加热液体D.读取液体体积7.2015年10月5日，我国科学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，以表彰她发现的一种药

3、物--青蒿素，它是治疗疟疾的特效药，化学式是C15H22O5。下列有关青蒿素的说法正确的是九年级化学期中试题第7页共7页A.“青蒿素”是氧化物B.“青蒿素”中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：22：5C.一个“青蒿素”分子中含42个原子D.“青蒿素”中碳元素的质量分数是6.38%8.根据右图中的信息判断，下列关于铝的说法错误的是A.属于金属元素B.原子的核电荷数是13C.相对原子质量是26.982gD.在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+9.元素的种类与下列哪种粒子数密切相关A.质子数B.最外层电子数C.中子数D.相对原子质量10.人

4、类生存离不开空气，下列说法错误的是A.空气是一种宝贵的资源B.空气中体积分数最大的是氮气C.氧气能支持燃烧、供给呼吸D.空气中可吸入颗粒的多少不影响人体健康11.以下对CO2、O2、SO2三种物质组成说法中，正确的是A.都含一个氧分子B.都含有氧元素C.都是氧化物D.都含氧气12.小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾中，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是A.反应速率加快，生成氧气的质量不变B.反应速率不变C.反应速率加快，生成氧气的质量增加D.生成氧气的质量不变13.某无土栽培的营养液中含有磷酸钾(K3P

5、O4)。其中磷元素的化合价为A.－3B.+1C.+3D.+514.下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素的是A.NaB.HC.Cl2D.2N15.下列关于物质鉴别的方法中错误的是A.氮气和空气用带火星的木条鉴别B.氧气和二氧化碳可用澄清石灰水鉴别C.水和双氧水可用二氧化锰鉴别D.汽油和酒精可以通过闻气味鉴别16.某研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出可减少雾霾的说法正确的是A.鼓励开私家车出行B.鼓励使用太阳能热水器C.鼓励用煤火力发电D.鼓励露天焚烧垃圾17.对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下

6、列说法正确的是九年级化学期中试题第7页共7页A.构成分子的原子能保持该物质的化学性质B.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化C.两种原子的质量之比等于它们的相对原质量之比D.离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用18.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法不正确的是A.该反应为化合反应B.丙可能为该反应的催化剂C.参加反应的乙、丁质量比为3:2D.反应后物质乙的质量为4g二.填空题（23和24题每空2分，其它每空1分，共38分）19.用元素符号或化学式填空：

7、(1)2个一氧化碳分子；(2)氖气；(3)地壳中含量最多的元素；(4)2个锌原子；(5)4个氢氧根离子；(6)2个亚铁离子；(7)-3价的氮元素；(8)硫酸铜。20.水与人类的生活和生产密切相关。(1)如图1的电解水实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：电解水时接入的是电源；气体a为，此实验说明水是由组成。(2)小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如图2，请回答下列问题：①在实验室中，过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和九年级化学期中试题第7页共7页，若经过过滤后，所得液体C

8、中仍有浑浊，其原因可能是（填序号）；a．漏斗内的滤纸有破损b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁c.漏斗内液面高于滤纸的边缘②小刚可用来检验液体D是硬水还是软水，在生活中常用的方法降低水的硬度。21.走进