5.2视图（二）

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1、九年级数学学科导学案执笔人：魏振东学校：红柳沟镇中学审核人________集体备课批注栏一、课题5.2视图（2）二、学习目标1.经历由实物抽象出几何体的过程，进一步发展空间观念,2.会画直棱柱的三种视图，体会这种几何体与其视图之间的相互转化。三、学习重点和难点1.重点：会画直棱柱的三种视图2.难点：直棱柱与其视图之间转化课堂导学过程设计预习案一、温故知新画出下列几何体的三种视图：探究案二、导学释疑　探究1：动手画出右图三棱柱的三视图：探究2：直四棱柱三种视图的画法（作三视图）结论：在画视图时，看得见部分的轮廓线要画成　　线，看

2、不见部分的轮廓线要画成　　线。训练案三、巩固提升1.下列图形的三视图是否正确？对于不正确的请改正．2.已知某四棱柱的俯视图如下图所示尝试画出它的主视图和左视图．四、课堂小结通过这节课的学习你有什么收获?五、走进中考1.如图所示，19个棱长为1厘米的正方体叠成一个几何体，那么这个几何体的表面积是___________六、布置作业课本第140页习题5.4知识技能第1、2题.反思