《用公式法求解一元二次方程》预习案.3用公式法求解一元二次方程

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1、§2.3用公式法求解一元二次方程【学习目标】1、经历用配方法推导一元二次方程求根公式法的过程，理解求根公式和根的判别式；2、能用公式法解数字系数的一元二次方程；3、不解方程，会用一元二次根的判别式判别方程是否有实数根和两个实数根是否相等。【学习重难点】1、一元二次方程的求根公式；2、公式法解一元二次方程。预习案【旧知回顾】1、一元二次方程的一般形式是什么？其中a，b，c分别代表什么？2、配方法解一元二次方程的步骤？预习案共2页第1页§2.3用公式法求解一元二次方程【学习目标】1、经历用配方法推导一元二次方程求根公式法的过程，理解求根公式和根的判别式；2、能用公式法

2、解数字系数的一元二次方程；3、不解方程，会用一元二次根的判别式判别方程是否有实数根和两个实数根是否相等。【学习重难点】1、一元二次方程的求根公式；2、公式法解一元二次方程。预习案【旧知回顾】1、一元二次方程的一般形式是什么？其中a，b，c分别代表什么？2、配方法解一元二次方程的步骤？预习案共2页第1页【预习新知】阅读课本41页内容完成下题，小组研究体会整体过程。用配方法解一元二次方程：ax2+bx+c=0(a≠0) 解：两边同时除以a，得：移项，得：配方，得：∵∴即预习案共2页第2页【预习新知】阅读课本41页内容完成下题，小组研究体会整体过程。用配方法解一元二次方

3、程：ax2+bx+c=0(a≠0) 解：两边同时除以a，得：移项，得：配方，得：∵∴即预习案共2页第2页