语文北师大版三年级下册语文天地十二

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1、大自然的孩子放暑假一，导入这一单元我们一起领略了小兴安岭的美丽富饶，又一同感叹森林王国的失踪，唏嘘不已。神秘幽静的大森林赋予我们无穷的宝藏，这节课我们和大憨仔一起回他老家的绿地看看，又有哪些迷人的风采等着我们呢，请大家一起走进《大自然的孩子放暑假》。二，初读课文1、请大家自由地朗读课文，注意读准字音读通句子，难读的地方要多读几遍。2、检查预习情况。出示生字词大憨仔玩水消暑溪谷葛藤裸露蕨菜黄昏着落钻木取火迫不及待削尖溪潭水獭摩擦胡椒粉刺鱼烤鱼焖熟丰盛细心的同学肯定发现，这节课我们已经端上来很多美味佳肴了，这些菜你们在现实生活中见过吗

2、，不常见啊，我们去认识一下吧。（出示这些野菜的幻灯片）完全是珍馐野味啊，看得人直流口水啊。希望大家有机会一一品尝，那个时候你再来读一读这篇文章，肯定会有更深的新的体会。3,、把这些生字词送回他的队伍，快速浏览课文，谁能告诉我课文讲了件什么事？暑假里，大憨仔一家人回山地老家，一路上挖野菜、下水捕鱼、捉虾，‘钻木取火’，最后享用丰盛的美味佳肴。一家人充分利用大自然的馈赠，其中充满了对大自然的热爱之情。三、精读课文1通过你的叙述，我们发现这是一次不平凡的乡村之旅，路途他们都不停的亲近自然，都体现在哪几件事上？（挖野菜、下水刺鱼、钻木取火

3、、做美味佳肴）板书，你概括得全面而简练，真不错。2大憨仔一家人深深眷恋着山地老家的一切，看他们是如何亲近自然的，请大家默读课文，画出文中家人们动作和语言的句子，在旁边写一写你的感受，做到不动笔墨不读书。（1）　在往溪谷的路上，大人们就开始向大自然“买菜”了。爷爷首先挖了一大串葛藤的块根说：“这个可以当饭吃，它喜欢长在阳光比较强的裸露地面上，在山路边就很容易找到。”奶奶则在另一边比较阴湿的地方，采了一大把蕨类的嫩叶说：“晚上的菜有着落啦！”过了一会儿，妈妈从林子里摘了几粒山刺瓜出来说：“山刺瓜煮的汤，包你们没吃过。”师：联系上下文理

4、解“裸露”和“着落”的意思。（1暴露在外，没有树木和杂草的遮挡。2事情有了结果，有了指靠。）师：也就是说今晚的饭、菜、汤都有了指望了，说说你对整个“买菜”过程的体会。生：葛藤可以当饭吃，蕨菜是不错的小菜，又配上从没尝过的山刺瓜汤，大自然就是个宝藏，赐予我们这么多的美味佳肴。师：用文中的一句话概括这段话的中心意思。生：大人们向大自然“买菜”。师：为什么“买菜”用引号？生：这里的买菜只需要寻找挖掘，不需要付钱。师：大自然只付出，不求回报，赐予我们这么多美味佳肴，你觉得他们说话的时候心情怎么样？（轻松、愉悦、感恩）请三位小朋友分角色来读

5、一读。（2）大憨仔一家挖好了野菜，捡来了柴火，一路走走停停，终于到达溪谷，又发生了让我们向往的一幕（下水刺鱼）。谁把下水刺鱼的经过读给我们听听。爸爸话还没说完，大憨仔就迫不及待地跃进溪里，泡起清凉的溪水浴。不久，爸爸拿了一根削尖的木棍说：“大鱼大都躲在比较深的溪潭里，看我把它们捉上岸。”不一会儿，潜入水里的爸爸冒出头来，木棍上叉了一条鱼。大憨仔问道：“爸，你怎么那么厉害？”“向水獭学的呀！”爸爸说着，头往水里一栽，身体一伸，两脚一蹬，又钻入水底刺鱼去了。　　“哪里有水獭呀？我怎么没看见？”妹妹在一旁问。爷爷听了回答说：“看不到啦！

6、你爸爸和你们一样大的时候，这里水獭很多。”师：这一小节，你读懂了什么？生：我觉得爸爸很能干，他知道削尖的木棍很锋利，可以刺鱼，就地取材。他还很了解鱼的习性，都在比较深的溪潭里，他很聪明。师：那你有没有发现这一小节中，描写爸爸动作的词语很传神，找到了吗，读一读，（潜入、冒出、叉了、一栽、一伸、一蹬、钻入、刺）这些动作多奇妙啊!把这些动作连起来，一边做动作，一边读一读。我仿佛看到了一只只活泼的小鲤鱼。爸爸这一身本领是和谁学的？（水獭）你们现在见过这种动物吗（没有）。难怪妹妹发出了疑问：“哪里有水獭呀？我怎么没看见？”谁来当回爷爷给大家

7、解答一下？（看不到啦！你爸爸和你们一样大的时候，这里水獭很多。）我怎么听出来你读的很无奈啊？（这是爷爷的一声叹息，感叹岁月匆匆，感叹环境被破坏，很多生物几乎灭绝了）你们知道近百年来还有哪些动物已经灭绝了吗？也就是我们在这个地球上再也找不到一只这种物种了，只能通过影片来缅怀它们了，我们一起去看一看。（播放视频）我们看到视频最后的字幕“那人类？”如果再不保护环境，灭绝很快也即将是人类的命运吧。读到这里，你有什么话想对悲伤的爷爷说吗？或者安慰他，或者表达你环保的一片真心。同学们说得好不如做得好，时时告诫自己爱护环境。3、下面这幅画面的情

8、景，谁能用书上的一个词概括（钻木取火），你能把这段读给大家听吗，读出你自己的感情。　太阳快下山了，爸爸砍了一棵枯木，并且在上面挖了一个洞，把路上捡来的枯枝，削成丝片状丢进去，并且在棍子上绕上软藤，不断地转动棍子，磨擦枯木。爸爸说用绳子转木棍比较省力