2018届高考数学(理)一轮复习人教版课件:第35讲 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题

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1、第35讲PART35二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课前双基巩固│课堂考点探究│高考易失分练│教师备用例题第35讲考试说明知识聚焦课前双基巩固平面区域不包括包括实线符号相同课前双基巩固一次最大值线性约束条件最小值最小值课前双基巩固可行解最大值最小值最大值最小值对点演练课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固考点一二元一次不等式(组)表示的平面区域课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究考点二求目标函数的最值考向一求线性目标函数的最值课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探

2、究考向二求非线性目标函数的最值课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究考向三求线性规划中的参数课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究考点三 线性规划的实际应用课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究易错易混线性规划问题中忽视参数范围致误高考易失分练高考易失分练高考易失分练高考易失分练教师备用例题[备选理由]例1考查平面区域的画法;例2是一道求线性目标函数和非线性目标函数最值的综合问题;例3是一道实际应用问题,可以提升学生的阅读理解及对线性规划问题的求解能力.教师备用例题教师备

3、用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题

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