看图写话《摘苹果》教学设计

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1、看图写话《摘苹果》教学设计南塘小学焦渭娥教材分析二年级看图写话教学目标　　1.能按一定的顺序观察图画，有条理，通顺连贯的说一段话。2．结合图画，展开想象，练习说话。并把看到的内容写下来教学重难点　　1.有条理，通顺连贯地说几句话。2.把图片内容写下来。　　教学方法引导观察法。教具准备　　多媒体课件　　教学过程　　一、激趣导入　　孩子们，你们喜欢吃水果吗？都喜欢吃什么水果？指名生说老师要告诉大家一个秘密，老师最喜欢吃苹果，大家想不想和老师一起去摘苹果。（教师板书：摘苹果）　　二、整体感知　　1、孩子们，仔细看看图上画的是什么时间？（板书：时间）　　秋天（积累描写秋天的词语

2、）在什么地方？（板书：地点）　　有哪些人？（板书：人物）　　他们都在干什么？（板书：活动）　　三、细观图画　先景后人，有重点的观察1、看到的苹果是什么样子的？　　指名生说　2、（）苹果，像（）　生边想象边说　3、小朋友在干什么用有的……　有的……有的……还有的……说话四、有序、连贯。　　1、啊，果园实在太美了，太热闹了，刚才孩子观察得那么细心，那么认真，那老师想知道，观察时怎样才能不把图中的事物漏掉呢？(课件出示：按一定的顺序说话)　　2、大家说说可以怎样观察呢？　　先景后人有重点的观察　3、请把你观察的事物连贯地说给同桌听一听。　　4、同学汇报说，老师点评。　　5、总

3、结：孩子们，有一双会观察的眼睛，有一对会倾听的小耳朵，还有一张会说话的巧嘴巴，真的很棒，老师喜欢你们。五、布置作业。把图片的内容完整的写出来。板书　　摘苹果1.时间、地点、人物，事件。2.先景后人，有重点的写。3.边看边想象。