红色象征着什么？

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1、课题爱什么颜色学科语文第1课时备课教师张越三年级01班审阅人审阅时间目标1.学会正确书写8个字，并掌握每个字的笔顺规则。2.完成“语文天地”中“抄一抄”。３.拓展练习，巩固新知。重难点运用联想理解词语课前准备收集有关色彩资料多媒体课件导学流程一、回顾课文，积累词语。　1、试背诗歌，找出描写颜色的词语。　　　2、说出自己积累的有关“颜色”的词语。完成“语文天地”找一找描写颜色的词语：红（）（）……师重点指导学生“运用联想理解词语”（金钥匙）二、读一读，背一背。　不仅我们能用文字描绘世界的色彩，古人对色彩亦是喜爱有加。出示《晓出净

2、慈寺送林子方》　　　1、生自读，解决不认识的生字。　　　2、标画出诗中描写颜色的词。　　　3、说一说自己所想象到的画面。导学流程三、学习生字，独立识记1、出示要写生字，学生认读。　　　绿、苗、梦、队、蓝、乘、将、军2、教师引导学生观察个别易错字形，鼓励学生用自己喜欢的识记方法学习生字，识字与词语相结合争取写对记牢。重点指导：苗——笛蓝——篮3、积累词语，抄写语文天地中第二题第一行词语，还可以摘抄其它部分词语。四、拓展练习，巩固新知五、作业：1.再找找还有哪些描写颜色的古诗推荐给同学们欣赏背诵。板书设计碧绿——禾苗  小草  我

3、的梦——爱家乡爱什么颜色火红——朝阳  枫叶  队旗  我的心——爱生活蔚蓝——天空  大海  军装——有理想             课后反思