程行航201014240315平面一班

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1、书籍帧装设计调研报告调研人:程行航时间:2011/11/22地点:网上书籍帧装从日常生活上来看，学术理论著作和教材类书籍的开本较大，以16开本和大32开本为多见，这样可减少读者翻页的次数，便于读者在书桌(或课桌)上阅读和反复查证、圈划批注。书籍能否一上售书架就吸引读者的注意，使读者从书的外观上迅速获知该书的基本信息并爱不释手地翻开封面，所以，封面的设计是很主要的。小说、诗歌、散文、剧本等文艺读物和一般休闲参考用书，以正32开本、36开本、48开本和64开本为多见，以便于读者拿在手中阅读。精装书前封和后封的上

2、切口、下切口及外口都要大出书芯3mm左右，大出的部分就叫飘口。也可根据书籍不同情况确定飘口大小。历史类特点文字是封面中最重要的信息传达的角色，封面中的文字设计是，是正确传达书记内涵的重要起点。书籍的三大构成要素，一是图形，二是色彩，三是文字。小说类书籍封面的特点文字与图片的上下穿插均衡 ，标题置于黄金分割的位置，标题的大小与正文字的大小相对比恰到好处 ，不显得那么死板，整体看起来很和谐。字距和行距设置的恰到好处，页码不易看到故所谓的暗页码，虽然看上去很和谐，但还是显得有点普通。扉页是书籍封面、环衬与正文之

3、间一种起缓冲过渡作用的书页，是书籍内部设计的入口和重点。教材类封面图形设计创造并使用一副好的图形等于书籍形态设计成功的一半。无论封面图形中使用具象或抽象的图形图形的内在构成元素所形成的韵律，节奏，色彩，以及点的组合，线的曲柔刚直，面的大小等，在整体的视觉感受上要有极强的联想提示性。传记类传记类书籍封面包装的特点一般色彩都比较厚重，封面的形象比较鲜明，比较具象。文字组合以文字本身组合，从而产生错落有致，富有视觉冲击力的图形。青少年读物特点青少年读物的特点主要是封面颜色都有一定的倾向性，引起少年们好奇的心理。主

4、要用色彩的明度和暗度以强烈的对比手法突出文字信息。综述一通过这次书籍装帧调研，使我了解到书籍装帧设计是指书籍的整体设计，它包括的内容很多，其中封面，扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。评判一本书的设计、并非以所谓的审美概念能笼统判断的。书籍离不开信息的传达，信息概念不是平面构成，而是时间与空间流动的陈述。如何将主题内容注入逻辑、和谐与感觉是书籍设计成败的三大基本元素。书籍装帧设计也不能只追求外表的形态表现；综述要保持阅读的功能；内容和形式的结合．书籍的最终目的是为了阅读,如果我们的设计只一味追求“怪异”

5、的形态，展示外形，失去书籍的本质，也就失去了书籍设计的意义。书籍装帧设计的重点不是表现在外形上，而更多的是从书籍深刻的内容出发，将书籍装帧设计的创意真正做到形式和内容完美地融合在一起。