《歌唱二小放牛郎》第一课时

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1、二年级语文（学科）下册导学案执教时间：201705单元教学内容页码课时划分备课人学校----教师二次备课人总节次十二单元歌唱二小放牛郎83—842桃峪口小学张艳妮第1节教学目标1.理解课文内容,知道王二小是为帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的小英雄。2.教育学生热爱小英雄,学习小英雄。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点1.体会王二小的机智勇敢、不怕牺牲的精神教学准备教师实物投影,《歌唱二小放牛郎》这歌。学生导学作业1.你还知道哪些英雄人物?请写出他们的名字。2.用概括性的语言,写出你最喜欢的英雄的名字和他(她)的伟大壮举及你喜爱他(她)的原因。英雄伟大壮举喜爱的原因:教学流程学

2、案导案二次备课一．创设情境导入新课1.学生汇报:这是歌唱小英雄王二小的。2.板书课文题目:歌唱二小放牛郎。1.谈话:同学们,你们听过这首歌吗?知道这是歌唱谁的吗?2.老师播放《歌唱二小放牛郎》这首歌。二．先教后学合作探究1.引导学生看实物投影图片,一边看一边想图的意思,要指导学生弄清楚:(1)图上画的有谁,什么时候,什么地方,做什么。(2)了解人与人、人与物之间的关系。1.引导学生说一说。三、导学反馈自我纠错互相检查自我纠错四、当堂训练巩固拓展1.学生自由读课文,提出要求。(1)借助拼音自由读课文,达到读准字音、读通顺句子的目的。(2)遇到生字时用自己喜欢的符号画出来。(3)注意读书姿

3、势:头正、身直、脚放平。1.检查读书情况。(1)重点检查几个字词的读音。玩耍:应读成“wánshuǎ”,注意“耍”字是三拼音节,介母是“u”。牺牲:注意“牲”字的声母是“sh”,不是“s”。悲愤:应读成“bēifèn”。五、全课总结二小用鲜血换来了干部和老乡的安全,所以他脸上含着微笑。板书设计敌人　　　　小英雄扫荡抓住顺从　　挑在枪尖摔死