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时间:2019-06-14
《第二单元声音的作文教学《聆听自然放飞想象》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《聆听自然放飞想象》南阳市第十一小学李冰一、【教学内容】北师大版小语三年级上册第二单元“声音”语文天地——听声音编故事二.【教材解析】本次习作是一篇想象作文,要求孩子听声音编故事,出现在一组关于声音的文章之后。本单元以“声音”为主题,因此,本篇习作也延续了本单元的一个教学目标,即激发学生聆听的兴趣,体会大自然丰富多彩的声音,感受生活的美好。教材中所呈现的声音范例是选自大自然中以及身边听到的。对于三年级学生来说,想象力的培养以及浓厚的习作兴趣的培养应该是此次教学的重难点。三.【教学理念】本次习作教学以《语文课程标准(实验稿)》提出的“鼓励学生写想象和
2、幻想”“减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”“促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展”为指导,致力于激发学生用心聆听的兴趣,体会大自然丰富多彩的声音,感受生活的美好。同时,为学生创设编故事的愉悦情境,鼓励学生大胆想象,编出有新意的故事,并在写作实践中获得习作的乐趣。四.【教学目标】1.做生活的有心人,懂得用象声词描述听过的声音,并在习作中初步学会使用象声词。2.培养学生用心倾听的习惯,并能根据声音素材展开大胆的想象,讲述较生动、完整的故事,培养学生的想象能力。3.激发学生聆听的兴趣,体会大自然丰富多彩的声音,感受生活的美好。4
3、.对学生编故事的方法进行初步的指导,初步培养学习作的良好习惯。五.【教学重难点】培养学生用心倾听的习惯,并能根据声音素材展开大胆的想象,讲述较生动、完整的故事。六.【教学准备】多媒体课件七、【课前准备】活动:同学们,想玩游戏吗?听一听,猜猜是什么声音?(播放鸡鸣、布谷叫、笑声等)请学生尝试模仿?【设计意图:兴趣是写好文章的基础,这点对于三年级的孩子来说尤为重要。只有激发学生用心聆听的兴趣,才能为后面的”听”做好铺垫。】教学程序:一、【激趣导入,引入主题】同学们,近年来,浙江卫视倾力打造的中国好声音节目唱响全国,那些风格各异的好声音可谓High翻全场
4、,震撼人心,其实,只要用心倾听,处处都有好声音,现在就我们一起开启大自然的声音之旅!一、【例文引路写作指引】1、大自然这位卓越的指挥家,正在和小动物们一起奏响了森林圆舞曲,你看《林中乐队》向我们走来。2、自由读,喜欢哪些句子就多读几遍?你喜欢哪些词句?并说说为什么喜欢?学生汇报:这两段话中有许多表示声音的词语。3、老师引导(1)你能找出这些表示声音的词语吗?一起来读读,它们带给你怎么的感受?再现了大森林中动物欢乐歌唱,演奏的情境。这些表示声音的词,有一个共同的名字叫象声词或拟声词,听后使人如闻其声,有身临其境之感。板书(象声词)(2)你还喜欢哪些句
5、子?学生交流你们真会读书,我们在写作时用上比喻或拟人、排比等修辞手法,展开想象,可使文章更加的具体生动形象。(板书:巧用修辞展开想象)小结:这个片段运用了准确的象声词,展开丰富了的想象,文章便有声有色了。让我们快乐的读一读吧。4、课前,大家搜集了象声词,让我们一起分享。学生汇报交流自己搜集的象声词老师出示搜集的象声词,学生齐读。5、古诗词中的好声音,谁来分享呢?生汇报:同学们的诗词积累可真丰富一起欣赏古诗词中的天籁之音-出示含有声音的古诗词学生齐读:板书(引用诗句)三、【聆听声音放飞想象】声音的世界真是丰富多彩。用心听,你听到了什么?请大胆发挥想象
6、,你的脑海里出现了怎样的画面?汇报:你听到了什么?(一)第一小组汇报:美妙的鸟鸣声1、你听到了什么?请模仿一下鸟叫。生模仿。你的叫声很小,是一只有点害羞的小鸟,你好像在说什么呢?同学们,来用你们热情的鸣叫来鼓励他。2、鸟叫声像什么?学生发言师:春日的早晨,处处是鸟儿欢快的鸣叫,你的心情怎样?你想起了哪句诗?真是春眠不觉晓,处处闻啼鸟。3、那你们猜猜这些声音还可能来自什么地方?学生交流4、鸟儿们在一起那么热闹在干什么呢?你脑海中出现了怎样的画面?生:我好像看到了唱歌、跳舞、说悄悄话【设计意图:学会用心聆听应该落到实处,通过指导学生听一个熟悉的声音鸟叫
7、,让学生学会如何用心聆听,并自由表达。】5、让我们一起走近这些可爱的森林天使。(1)出示图片:这两只鸟儿在做些什么,说些什么呢?学生汇报:小乌鸦每天找来了新鲜的食物,马上飞回来让妈妈吃,因为小乌鸦从小在爸爸妈妈的呵护下,很幸福的长大,渐渐地,它长大了,它发现爸爸妈妈一天天变的老了,小乌鸦心疼极了,“哑哑哑”它亲亲地对妈妈说:妈妈妈妈,别怕,有我呢,你们老了,我来养你们。师:小鸟反哺,羊羔跪乳,做人之本,孝敬父母。你有一颗感恩的心。这两只鸟儿还可能是什么关系?学生各抒己见师:孩子们,其实这只大点的鸟叫杜鹃鸟,杜鹃是不会做巢的,所以在要生孩子的时候,会
8、偷偷的将自己的蛋产到别的小鸟窝里面,而且蛋的颜色大小花纹很接近窝里的蛋,杜鹃还会移走窝里的一个或更多的蛋,以免被小鸟看出,
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