北师大版三年级语文上册《马拉松》

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1、《马拉松》教学设计徐渡小学刘利蓉教学目标：1.自学生字词，会写“奋、胜”等8个生字。理解“筋疲力尽、来历、翘首以待”等词语的意思。2.练习在略读中把握文章主要信息，练习概括主要内容。3.品读第二自然段，结合插图，展开联想，尝试进行句子练习。4.有感情地朗读课文，了解马拉松运动的来历、意义，培养学生坚持不懈、顽强拼搏的精神。教学难点：品读第二自然段，结合插图，展开联想，尝试进行句子练习。教学准备：课件搜集有关马拉松的资料第一课时教学目标：1、自学生字词，会写“奋、胜”等8个生字。理解“筋疲力尽、来历”等词语的意思。2、练习在略读中把握文章主要信息

2、，练习概括主要内容。教学过程：（略）第二课时教学目标：1、品读第二自然段，理解“翘首以待”等词语的意思。结合插图，展开联想，尝试进行句子练习。2、有感情地朗读课文，了解马老师运动的来历、意义，培养学生坚持不懈、顽强拼搏的精神。教学过程：一、回顾课文内容，导入。1、通过昨天的学习，我们知道马拉松这个词语指的是什么？（板书：小渔村战争奥运项目）2、出示第四自然段，齐读。引入新的学习内容。二、学习第一自然段。1、齐读第一自然段。2、出示资料，比较深入了解马拉松之战。三、品读第二自然段。1、出示句子：“为了把胜利的喜讯……向雅典跑去”，齐读。从这句话你

3、能体会到什么？2、相机理解“翘首以待”的意思，指导有感情地朗读。3、出示句子“他跑啊，跑啊……再也没有起来。”读一读，引导学生进行句子练习。（板书：长难）1）这真是一条难走的路，路上---------------------，菲力比斯------------------------------，但他还是朝前跑啊，跑啊！2）菲力比斯腿上的伤口发炎了，他-------------------------------，但他想到-----------------------，他不顾一切向雅典跑啊，跑啊！4、小结。（板书：坚持不懈）一、资料汇报，结束全文

4、。二、板书设计：小渔村马拉松战争奥运项目长42千米195米难菲利比斯坚持不懈