领导讲话刘希平在2012年全省教育局长会议上的讲话

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1、刘希平在2012年全省教育局长会议上的讲话（2012年1月17日）这次会议的主要任务是，总结2011年教育工作，研究部署2012年教育改革发展任务。刚才，我们对获得2011年教育科学和谐发展考核优秀的市、县（市、区）教育局进行了表彰。希望大家向获得优秀的单位学习，同时也希望大家彼此学习、相互促进，共同提高。郑继伟副省长发表了重要讲话。讲话从全省发展出发，对新的一年教育改革和发展提出了全面要求。我们一定要认真领会和贯彻好郑继伟副省长的讲话。下面，根据省委教育工委、省教育厅领导班子务虚会精神，我代表教育工委、教育厅，讲三方面意见。一、2011年，谋篇布

2、局，努力工作，教育现代化建设迈出坚实步伐2011年是贯彻实施全国全省中长期教育改革和发展规划纲要的第一年，也是筹划和启动“十二五”教育规划的第一年。全省教育系统紧紧围绕“促进公平、提高质量、实现协调、增强活力、强化服务”，以科学发展观为指导，深入贯彻“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略，大胆改革，勇于创新，扎实工作，推动教育科学和谐发展，比较好地实现了“十二五”第一年开好局、起好步的要求，教育现代化建设迈出了坚实步伐。制定并形成了比较完善的教育发展规划体系。全面规划“十二五”教育事业发展，努力把建设教育现代化的目标细化为五年规划和年度工作计划

3、。把教育国际化和信息化作为实现教育现代化的重要途径，在全国率先系统规划了高等教育国际化和教育信息化的目标和主要任务。针对教育发展的关键环节和薄弱领域，有针对性地制定了学前教育、中职教育、高等教育、海洋学科专业建设“十二五”规划或行动计划。深刻认识教师队伍在全省教育现代化建设中的基础性、决定性作用，制定了中小学教师队伍建设规划。目前，一个面向全省“十二五”的教育发展规划体系已经形成，浙江建设教育现代化的路线图、时间表已经清晰地展现在全社会面前。创新实施了一系列新的工作载体。努力把规划具体化、项目化，使规划落实到基层、转化为行动。重新修订义务教育标准化

4、学校基准标准，突出师资队伍建设、教育信息化等关键性指标，提高了对学校内涵发展的要求。根据省政府与教育部备忘录的要求，教育厅与各设区市政府签订义务教育均衡发展备忘录，制定了义务教育均衡发展县（市、区）评价标准，协调和促进全省各地共同推进义务教育区域均衡发展。修订并实施《浙江省等级中等职业学校标准》，强化校企合作、专业建设、课程改革、双师型队伍建设和为经济社会服务等方面的内容，引导职业学校更加关注办学质量、办学绩效和提高竞争能力。制定《浙江省普通高中特色示范学校建设标准（试行）》，突出课程体系建设，促进普通高中向着特色化多样化方向发展。制定和完善学科专

5、业建设政策，促进高校围绕经济社会发展需求优化学科专业结构，着力于提高教学质量、科研水平，积极服务转型升级，尤其是服务海洋经济示范区等重大国家战略。制定促进中职学校开展社会培训的政策措施，鼓励职业院校积极参与社会培训，拓展新的发展空间。争取并获得了一系列有利于教育规划实施的政策条件。在基本完成“教育强县”创建任务的基础上，争取省委、省政府批准开展教育现代化县（市、区）创建工作。争取并实施逐市、县（市、区）核定财政教育经费支出占一般预算支出的比例，促进政府增加教育投入。争取财政较大幅度增加高校学科和专业建设经费，启动了新一轮高校重点学科建设工程。争取国

6、务院学位办支持，新增设置一级学科博士学位授权点5个、一级学科硕士学位授权点43个。争取“服务国家特殊需求人才培养项目”试点，获批3个博士学位和3个硕士专业学位试点项目。争取教育部与省政府建立推进海洋经济发展示范区建设战略性合作机制，支持浙江发展海洋类高等教育。在深入实施义务教育绩效工资的同时，争取启动实施非义务教育学校绩效工资工作。争取支持，把被辞退民办教师、代课教师人员纳入城乡居民社会养老保险调整范围，并已着手开展解决国有企业职教幼教退休教师待遇工作。争取建立高校食堂长效补助机制，全日制普通高校在校学生按当地城镇低保对象价格补贴的50%发放伙食补

7、贴。争取制定幼儿教育、中职教育、特殊教育新的支持政策，全面加大了对学前教育、中职教育、特殊教育的投入力度。全面推进深化了教育改革和开放。加强对改革的动员和组织，在全系统大力营造推进改革和开放的氛围，强化广大干部群众的改革意识和自觉性。在省教育体制改革领导小组领导下，系统梳理重大政策问题，提交教育体制改革领导小组各成员单位进行深入研究，争取各方面对教育改革和开放的关心和支持。积极鼓励各地和各级各类学校多形式探索教育教学改革，通过逐项组织专家论证、省教改办专题研讨等方式，从方向和重点把握上，加强对13项国家级教育改革试点和31项省级教育改革试点项目的指

8、导和促进，宁波和温州的民办教育改革试点、杭州的学前教育改革试点、嘉善的教师流动机制改革试点在省内外产生了较大影响。着力抓好