渡教发[2010]10号转发刘局长2010教育会讲话

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1、涟源市渡头塘镇中心学校文件渡教字〔2010〕10号关于转发涟源市教育局刘建康局长在2010年全市教育工作会议上的讲话《务实工作，锐意进取，全力以赴推进教育强市建设》的通知渡头塘镇各中小学、成人文化技术学校、民办幼儿园：现将涟源市教育局刘建康局长在2010年全市教育工作会议上的讲话《务实工作，锐意进取，全力以赴推进教育强市建设》转发给你们，请你们对照讲话，认真贯彻落实。附件：《务实工作，锐意进取，全力以赴推进教育强市建设》二○一○年三月一日主题词：转发全市教育工作会议讲话2010年通知报：涟源市教育局办公室、渡头塘镇胡小军副镇长发：各渡头塘镇各学校渡头塘

2、镇中心学校办公室2010年3月2日印发撰稿：聂成红校对：聂成红签发：欧阳青天-16-务实工作锐意进取全力以赴推进教育强市建设——在2010年全市教育工作会议上的讲话市教育局局长、党组书记刘建康（2010年3月日）同志们：今天，在这里召开全市2010年度教育工作会议。这次会议的主要任务是：认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以科学发展观统领教育改革发展全局，全面落实教育部、省教育厅2010年度工作会议，娄底市教育工作会议精神，回顾总结2009年全市教育工作，分析研究当前教育面临的形势，谋划部署2010年全市教育工作目标任务，进一步统一思想、坚定信

3、心，立足新的起点、谋求新的跨越，努力开创我市教育事业改革发展的新局面。市委、市政府对这次会议高度重视，梁育清副市长亲临会议，等会将做重要讲话，我们要认真学习和贯彻。下面，我根据局党组研究的意见，讲两个方面的内容。一、2009年全市教育工作的简要回顾与总结2009年是全市教育系统“争先创优年”，也是深入学习实践科学发展观、加快教育强市建设进程的关键之年。-16-在市委、市政府和上级主管部门的正确领导下，全市教育系统深入贯彻落实科学发展观，坚持科学发展、优先发展战略，以推进均衡、提升质量为核心，以“办政府放心教育、做人民满意教师、让教师安心教学”的工作思路

4、统领全局，管理体制和办学条件进一步完善，管理效能和内涵质态进一步提高，课程改革和全面推行素质教育进一步深化，各类教育得到了快速、协调、稳定发展，为建设“教育强市”奠定了坚实的基础。1、争先创优，深入开展学习实践活动。紧扣市委、市政府“矢志发展、科学跨越”主题，紧密联系教育工作实际，确定了“均衡发展、全面创优”这一主题，认真开展学习、讨论、调研活动。下发《关于加强教育教学管理的若干规定》和《关于在全市教育系统开展“争先创优”活动的通知》等文件，在工作中积极整改，在整改中促进工作。先后在伏口、七星中心学校举办了以队伍建设和财务公开为主题的校长研讨会，实现重

5、心转移，切实做到“归位于教学、还权于学校”，积极反思、认真整改、全面创优。教育局班子成员群众测评满意率为100%，市属学校及乡镇中心学校新任校长及领导班子的群众测评满意率达80%及以上，金石中心学校群众测评满意率为100%。2、加大投入，促进城乡教育均衡发展。①全面改善办学条件。稳步启动“校安工程”-16-。根据国务院办公厅国办发[2009]34号文件精神要求，会同有关部门对全市中小学校舍进行地毯式的安全清查，逐栋做好排查、鉴定和信息录入工作。制订了《涟源市中小学校舍安全工作总体规划及2009--2011年年度实施计划》，并逐步实施。伏口镇漆树中学、六

6、亩塘镇芙蓉中学、金石镇灌湄中学列入2009年农村初中校舍改造工程。二是加快合格学校建设。制订《涟源市2009—2015年义务教育合格学校建设规划》，确定了相应批次的项目建设学校。七星中心学校、伏口中心小学等12所合格学校项目建设学校积极主动应对资金短缺难题，迎难而上加快合格学校建设进程，把各项工作抓紧、抓好、抓实，保质保量全面完成任务，农村学校办学条件得到进一步提高。②调整城区学校布局。针对城区“大班额”形成的原因和发展趋势，在深入调研、三级人大代表视察、市长办公会议、市委常委会议讨论的基础上，形成了《涟源市城区中小学校布局调整方案》，城区中小学布局调

7、整工作已进入实施阶段。调整后的涟源八中、九中、涟源二小、涟源三小及六亩塘、石马山中心学校共招收插班生500余人，起到了成功分流核心城区生源的作用。市实验学校、涟源七中、涟源一小等学校新生班额基本控制在70人以内，初步缓解了“大班额”难题。③努力拓宽筹资渠道。3月9日，市委、市政府召开2009年全市教育工作会议，表彰了十大教育功臣和一批捐资助教的单位及先进个人以及项目建设、教育管理等先进集体和先进个人，极大地调动了各级政府部门和社会各界重教、助教的积极性。12月1日，正式成立涟源市教育基金会，在教育基金募捐大会上向各单位、团体、个人募集资金170余万元，

8、启动资金400余万元。会同市人口和计划生育局对符合计划生育优惠政策的77名农村独生子女、两女户