沙岭小学教导主任在开学典礼上的讲话

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1、沙岭小学教导主任在开学典礼上的讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！我们终于度过一个寒假，迎来了2012年新的一年。我们在鲜艳的五星红旗下又相聚在一起举行2011—2012学年度第二学期开学典礼。同时向所有的新老同学们的家长对我们学校的信任和支持表示忠心地感谢！同学们，这学期是一个充满希望和挑战的新学期。新的学期是我们人生又一个新起点。在新学期扉页打开之时，我们每一个同学都要问一下自己：我在新学期中有什么打算呢?新学期，新的知识需要我们去掌握，新的目标需要我们去实现，新的成绩需要我们去创造，新的高峰

2、需要我们去登攀。在此向同学们提出几点希望：一、在新学期中我们每一个同学都要有一个追求,一个目标,良好的开端等于成功的一半，大家要认真参加好第一次升旗、第一次早操、上好第一节课、完成第一次作业、第一次考试、第一次课外活动等等，希望全体同学迈好开学第一步，用实际行动来实践自己的信念，为自己的美好未来打下坚实的基础。二、讲究方法，活学活用。上课认真听讲、积极思考、大胆质疑，要随着不同教师的教学风格及时调整自己的学习方法。要合理安排作息时间，保持乐观向上的积极心态。加强技能学习，掌握一技之长。三、加强日常行为规范的

3、学习，自觉遵守校规校纪，认真学习遵守《中小学生日常行为规范》，牢记《中小学生守则》，自觉拒绝和抵制不良风气，从点滴小事做起，锤炼自己、塑造自我。在校做一个文明守纪的好学生，在家做一个孝顺懂事的好孩子，在社会做一个讲文明礼貌的好公民。同时要注意开阔视野，拓展兴趣，不断丰富自己、超越自我，做一个全面发展的人。为使同学们能达成以上愿望，我给同学们提出三点要求，这三点要求是“培养习惯、注重积累、坚持不懈”，其中“培养习惯”我要讲得细些，这三点要求，显得非常朴实，却很有用；比较简单，却蕴含着深刻的道理。那么，什么是“

4、习惯”？1、生活习惯卫生（刷牙、洗脸、洗手、洗衣、洗头的习惯）、生活（早睡早起、按时就餐、不吃零食）、健康习惯（学习与休息、体育锻炼）。2、行为习惯－－礼貌习惯（师生问候、生生问候）、行为（戴红领巾、升国旗，三操）。3、学习习惯预习、复习、上课听讲、完成作业、积极思考、举一反三……4、习惯的重要性十五世纪英国文学家培根说：习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。5、如何养成习惯习惯的养成要从小抓起，要在长时期的学习过程中经常反复地抓。只有这样，才能形成“思维和行为的动力定形”，也只有这样，才能“产生‘自

5、动化’的行为”。你养成良好的习惯了吗？如果你扎扎实实地养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯，它们就会像润物的细雨一样无声地滋润你的学习生活，这些“习惯的种子”必将快乐地生根、发芽、长叶、开花、结果，乃至影响你的一生。第二、注重积累学习如堆沙，要注重积累。语文要积累，要积累优美的词儿、生动的篇章、巧妙的构思，积累丰富的人文底蕴；数学要积累，要积累解题经验，要积累思维方法和策略，还要努力积累生活中的数学经验；英语要积累，重点积累词汇和用法；自然要积累科学的知识和思维，音乐要积累乐感，美术要积累美感、体育要积累

6、运动感和运动技能。学习之妙，在于积累，无论多么伟大的成就，无论多么耀眼的光环，都是从一点一滴积累而来的。积累一、小学阶段要“多读书、好读书、读整本的书”。古人云“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。“提笔成文、出口成章”积累二、小学阶段要勤于思考，枪越擦越亮、脑子越用越灵。勤于思考，是对脑力思维的锻炼，一道题怎么解，还有没有其他的方法，多问几个为什么。久而久之，你的脑子就变灵了。如何思考，怎么样都能有效地思考，关系到学习效率问题。正常的人，谁也不比谁聪明多少，谁也不比谁笨多少，要说真的有聪明和笨之分，倒不如说

7、是有勤奋和懒惰之分。你勤奋刻苦、学习得当，掌握得知识多了，自然变得越来越聪明；你懒惰成性、方法不当，自然会显得笨些。学习，就是要多读书、勤于思考，慢慢累积，积跬步以致千里、积小流以成江河。千里之行、始于足下呀，同学们。第三、坚持不懈。学习，绝非一朝一夕之功，学习要下功夫，要有“铁杵磨成针”的精神。有的同学好拖拉作业，有的同学不想下功夫学习，“三天打鱼、两天晒网”，那肯定是学不好的。小学是打基础的阶段，地基打结实了，才能盖楼。只有从小努力学习，刻苦练习，牢牢掌握更多的知识，长大了才能为社会做出贡献，才能成为国

8、家的栋梁之才。“培养习惯、注重积累、坚持不懈”，很平常的十二个字，却蕴含着丰富的道理，将影响你的一生。同学们，你们是国家的希望、是民族振兴的后备力量，要只争朝夕，刻苦学习。成功器重的是奋斗不懈的勇士，失败拥抱的是不思进取的懒汉。要珍惜这美好时光，每一个同学都要牢记“乐学、多思、求实”的学风。尊师爱校，勤学善思，求实奋进。让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！今天，你