教学感悟：赞美的力量汇编

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1、教学感悟：赞美的力量赞美是人类语言的独特创意，它蕴藏着超乎寻常的力量。一句赞美，犹如久旱甘露，滋润着萎黄的草木焦渴的心灵；一句赞美，犹如初春暖阳，消融着残留的冰雪；一句赞美犹如一座灯塔，会在你最迷茫的时刻点亮你搜寻的方向。赞美是开启心灵的金钥匙，有四两拨千斤的力量。不知道大家有没有听说过罗森塔尔效应？罗森塔尔效应，也叫期待效应，热切的期望与赞美能够产生奇迹：期望者通过一种强烈的心理暗示，使被期望者的行为达到他的预期要求。在这两个月中，不论是小测还是正式的月考、期中考试，我都会给予学生们鼓励。刚接受这

2、两个班时，看到他们的期末数学成绩，一个班平均分39，另一个班平均分37，是年级的倒数第一和倒数第二。面对这样的挑战，我深知其中的难度，同时也坚信同学们的提升空间很大。在第一周上课时，我便对同学们说：“我已经看过了你们的成绩，我知道你们每个人都十分努力，相信你们一定可以更上一层楼。”上课时，提问知识点我比较喜欢提问成绩中等或靠下的同学，当他们回答出来时，便会让其他同学鼓掌，收获了掌声的学生们将会更加努力。试问，有谁会不喜欢掌声呢？尽管表面上不说，但其实每个孩子内心都想要得到掌声，都希望能够被人肯定。也

3、正因如此，我们要多看到他们的长处，并给予适当的鼓励。这个年纪的孩子难免有惰性，很多学生很聪明，却不好好学习，我时常告诉他们：“你们十分聪明，再多一点努力一定会大有进步！”有时学生来找我问题，经常有同学问一些基础的题，这时候一定要有耐心，一点点进行引导，当学生终于做出来时，我会问他们一个问题：“当你认真去学习思考一个问题最终解答出来时，你开心吗？”再进行适当的鼓励，“你学的很快呀，给你讲一讲就明白了，要继续加油！”这样虽然学生们是带着问题来，但却不会产生“我学不会”的想法。如果一个来问题的学生听到的是

4、老师的批评，被老师说“你怎么这种题都不会”，那他一定会失去积极性，以后有问题也不敢问了，不会的题积少成多，成绩自然就上不去了。相反，如果学生受到表扬与鼓励，就会带着喜悦回去，他会记得这种感觉，进而做得更好。鼓励的作用往往是我们想不到的，因为学生的潜力是无法估量的。在这两个月中，我看着学生们一次次考试平均分慢慢提高，这次考试中还出现了满分的同学，甚至比自己考满分还要激动。希望在接下来的两个月里，大家依然能够继续努力，给本学期画上一个完美的句号。2篇清廉家风征文【篇1】该得的数千不多，不该得的一分也不少

5、;千里之堤，溃于蚁穴;只有防微杜渐，才能廉洁从政。廉洁非是政府人员或企业领导之事，而是我们每个人的道德标准。家庭作为国家和社会的组成单元，优良的家风是一个家庭甚至整个社会的“传家宝”。国家的兴盛、社会的安宁、个人的发展，都会受到家风“润物细无声”般的影响。家风正，则民风淳；家风好，则政风清；家风浑，则社风浊。因此，廉洁家风对传递正风反腐正能量、弘扬中华民族传统美德具有重要意义。廉洁家风在每个家庭的具体表现形式可能各有不同，但大同小异。在我的家庭，廉洁家风可归结为：诚实守信，不贪小便宜，自己的事情自己

6、做。虽然我的父母并没有将这些话告诫我们姐妹听，但是我们从他们的身体力行中可以感受到。我的父母虽是农民没有文化，但是他们拥有中华民族勤劳朴实、诚实善良等传统美德；我的父母虽不善言辞，但他们身教重于言传，做人的基本道德以及优良的中华民族传统美德等等他们都教予了我们，而这些才是给予我们的最好财富。家风，正像“播下了一种行为，收获了一种习惯，播下了一种习惯，收获了一种性格，播下了一种性格，收获了一种命运”这句话。廉洁家风成就了现在的我，它让我有一技之长立足之地，让我踏踏实实无愧于心。【篇2】习近平同志讲话强

7、调，我们要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德。记得小的时候，家就是温馨的港湾，是父亲早出晚归、辛勤劳作的背影；是母亲洗衣做饭、操持家务的贤慧。家，就是父亲有力的臂膀，是母亲温暖的怀抱，是父母无微不至的细心呵护。日子过得虽然清贫，却充满温馨和幸福。后来，我离开了家乡到外省读书。家就成了“慈母手中线，游子身上衣”的牵挂。一封封书信把我和远隔千里之外的家紧紧地连在一起。这来来往往的家书寄托着我对父母的问候和思念，也饱含着父母对我的

8、鼓励和嘱托。每当夜深人静的时候，我时常会想起父母为了我的学费和生活费风里来、雨里去，整日奔波忙碌的身影。那个时候父亲是修理工，常有人对父亲说厂里的破铜烂铁完全可以自己卖掉贴补家用啊，父亲总是一笑置之，他说：“破铜烂铁也是公家的，哪怕一个铁钉都不是自己的，不是自己的怎么能心安理得。”父亲依然勤勤肯肯的工作，只拿自己该得的那微薄的工资。父亲是那样的朴实，这质朴的品质也一直影响着我。那时，我最大的愿望就是早点工作，好减轻家里的负担。毕业以后，我来到了学校，有幸成为教师，而父