1.角的初步认识

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1、角的初步认识角的初步认识．．．你能找出图形中的角吗？．．．．．．．顶点边边．．边顶点边角的组成下面的图形，哪些是角？哪些不是角？（）③⑤④①②（）（）（×）√√√（×）折一折拿一张纸，用它折成大小不同的角。活动一：画角从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。下一步画角画角要记住：先画顶点再画边。别忘了让我来帮助你呀！绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com总结：小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。比较角的大小比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。我发现角的两边张开得越大，角就越大。绿色圃中小学教育网http://

2、www.lspjy.com比较角的大小打开折扇，看看角有什么变化。在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com活动二：请大家用硬纸条和图钉制作一个活动角角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角越大，叉开的越小，角越小．在什么情况下角会变大？什么情况下角会变小？思考活动二：第一关：慧眼识角数学游乐园(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判断：下面图形是不是角，如果是画？不是画，并说说为什么？幻灯片14奖励第二关：猜一猜数学游乐园你能看出这两个角谁大谁小吗？（2）（1）角的大小与边的长短无关。第三关：我

3、会数数学游乐园数一数：下面图形中各有几个角？4个3个10个奖励第四关：巧手摆角数学游乐园（1）摆一个角至少要几根小棒？奖励（2）用三根小棒能摆几个角？7谁能帮我破译这个密码呢？破译密码就是要知道下面的字母中有多少个角啊！请你欣赏剪剪看，看谁的手巧？要求：剪一刀，分别剪出5个角、4个角、3个角。谢谢！