公司校企合作协议签字仪式上刘紫婷副院长的讲话

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1、在黄河水利技术学院与中信重型机械有限公司校企合作协议签字仪式上刘紫婷副院长的讲话［作者：示范办  来源：示范办  时间：2007-9-610:25:08  阅读：906次］[字体:] 尊敬的中信重型机械公司的各位领导、学院的各位老师：大家好！今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行中信重型机械有限公司与黄河水院签定校企合作协议和订单培养协议，此时此刻，我们大家都非常高兴。首先，我代表黄河水院党政领导和全体师生，对中信重型机械有限公司对我们学院工作的长期支持、对学生的教育和培养表示衷心地感谢！中信重型机械有限公司是在国内外享有盛誉的企业，公司历经半个世纪的建设与发展，目前已成为中国最大的矿

2、山机械制造企业、重型机械制造企业之一。是中国低速重载齿轮加工基地，中南地区铸锻和热处理中心 。黄河水院有幸与中信重型机械有限公司进行校企合作，签定订单培养协议，安排学生工学结合，我们感到无比自豪。这不仅体现着企业对学院的信任和支持，也包含着我们和企业的深厚感情。再次对张主任一行表示热烈欢迎！在我们学院跨越式发展的过程中，中信重型机械有限公司接受了我们的老师、学生到企业实习实训。尤其是2006年12月10日机电工程系安排04级53名学生到中信重型机械有限公司进行为期半年的工学结合顶岗实习。中信集团重型机械有限公司坚持以人为本，牢固树立人才资源是第一生产力的观念，营造优秀技能型人才成长环境和氛围

3、，实习期间，公司为每位学生配备了经验丰富的指导师傅，他们以师傅带徒弟的形式让学生熟悉企业和生产工艺，生产流程等技能指导。同时按照公司推行的员工诚信管理、员工绩效管理、行业生产性管理等对学生进行了规范的训练，并定期召开学生座谈会，了解学生的思想动态，帮助解决学习和生活中遇到的各种问题。在实习期间，为同学们免费提供了住宿，免费发放了工作服和其它劳保用品，每月发放400元的生活补助。同学们都非常感谢。通过公司严格要求和管理，使学生在职业技能、工作态度、职业素养等方面收益良多，有些学生已经能够在师傅的指导下，独立完成工作，独立操作大型数控机床。其表现获得了实习部门的好评，为走向正式工作岗位打下了良好

4、的基础。07年企业一次接受我们53名毕业学生，且无论从工条件或者待遇，学生都较为满意。这其中在座的企业的领导，尤其是张主任等为此付出了大量的心血。我们机电系的领导、老师也克服种种困难，多次深入企业，和同学们一起生活，协助工厂进行管理，为企业、同学们搞好服务。在大家的共同努力下实现了学生、学院、企业的多赢效果。但是，校企合作、工学结合工作的开展时间不长，人们的认识正在提高，真正的工作开展过程中还存在这样那样的许多问题，需要我们在实践过程中不断去解决、去总结、逐步提升。通过这几年的实践，我们深深感到：校企合作应从校企双方的利益出发，通过校企互利双赢的纽带，将企业与学校紧密联系在一起，构建校企互利

5、双赢的发展机制。企业利益体现在：学院为企业提供一定的人力资源，对企业在人才培养、员工培训、产品开发方面予以支持。学校的利益体现在：在师资方面得到企业的有效支持，为学生提供真实的职业教育环境，完成实践教学任务，为社会培养合格的高职人才。学生是最大的受益者，培养学生更好更强更实用的工作技能和职业素质，实现对口就业，为企业创作价值的同时实现学生自身的价值。目前，我们学院按照国家示范性院校建设的要求，正在进行大的人才培养模式的改革。教学要打破知识的系统性，建立以能力为主导的实践教学体系、管理机构、运行机制等，开门办学，以便满足院校的教育教学、技能鉴定、职业培训和社会服务的要求，实现学生的理论学习和工

6、作实践的紧密结合，使学生毕业即就业，就业即上岗，上岗即管用。学院坚持以职业能力、职业素质为主线，以生产性实训为主体，加强校企合作，建立职业性、实践性、开放性的实践教学过程，为此学院建设现代技术实训中心，提供良好的实训条件。改革校内外实训基地建设模式，主张实训基地建设主体多元化，以企业指导、企业投资或股份制建设为途径，校企合作建设校内外实训基地。改革实训基地管理方式，推行经营化管理，提高自身发展能力。加强实验实训内涵建设，建立校企合作咨询、实践教学管理、教学质量社会评价、寻求企业与学校共赢的合作办学等新的机制，更好地培养人才，为社会服务。学院为了加强此项工作，专门成立校企合作办公室，各系部也相

7、应成立组织，具体负责校外实训基地建设和管理；学生管理；实训教学的教师管理；实训教学管理等。希望在这方面有些新的探讨，为高职教育发展起到示范和引领作用，为社会经济发展做出贡献。今天，我们在“互利互惠，资源共享，实现双赢”的原则下与贵企业签定合作协议，建立长期稳定的合作关系，我们将全面践行我们的承诺，以中信重型机械有限公司，这样的国家大型骨干企业的需求为动力，根据中信公司高素质技能型人才的要求，采取“教、学、练、