1.2.内能和热量（1）

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1、1.2内能与热量（1）知识与技能：1.知道分子运动的快慢与温度的关系。2.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。3.知道改变和利用内能的两种方式。4.了解热量的概念；从能量转化的角度认识燃料的热值。一、温度与热运动实验探究温度对扩散的影响温度表示物体的冷热程度。物体的温度越高，扩散越快，分子做无规则运动越快。热运动：物体内部大量分子无规则运动。二、物体的内能运动的物体具有动能。因为地球的吸引，下落的苹果具有重力势能。运动的分子同样具有动能。弹簧连着的两个球具有弹性势能。分子间存在着引力和斥力，分子间也存在分子势能。二、物体的内能内

2、能：物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和。一杯水温度从5℃升高到10℃，内能增加。二、物体的内能内能还和物体内部分子的多少、种类、结构、状态等因素有关。1kg0℃的冰、0℃的水、0℃水蒸气内能哪个大？（冰吸热熔化成水，水吸热汽化成水蒸气，所以质量温度相同时，冰最小。）一切物体都有内能。三.改变内能的两种方式思考:内能的大小跟什么温度有什么关系?结论:一个物体温度升高，内能增大。实验探究:让笔杆热起（1）在太阳下晒，笔杆热起（2）笔与桌面摩擦，笔杆热起实验探究:让笔杆热起（1）在太阳下晒，笔杆热起内能从一个物体向另一个物体直接

3、传递，叫做热传递。高温物体，放出热量，内能减小。低温物体，吸收热量，内能增大。在热传递过程中，转移内能的多少叫做热量。实验探究:让笔杆热起（1）在太阳下晒，笔杆热起（2）笔与桌面摩擦，笔杆热起内能从一个物体向另一个物体直接传递，叫做热传递。物体对外界做功，物体内能减少；外界对物体做功，物体内能增加。从其他形式的能量转化为内能或内能转化为其他形式的能量叫做做功。1.热传递改变内能.A.物体吸热内能增加B.物体放热内能减少讨论:热传递改变内能的实质是什么?内能发生转移高温物体低温物体转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)2.

4、做功改变内能物体内能增大A.对物体做功搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火内能增大B.物体对外做功物体内能减小能的转化关系:对物体做功外界消耗机械能机械能转化为内能物体对外做功外界获得机械能内能转化为机械能思考:做功改变内能的实质是什么?内能和机械能之间相互转化学到了什么：1.温度越高，扩散越快，大量分子运动越剧烈2.物体内所有分子无规则运动的和分子相互作用的的总和，叫物体的内能。与分子多少、种类、结构、状态有关。动能势能3.改变内能的方式：做功和。热传递4.热传递和做功改变物体的内能是等效的。物体对外界做功，内能减少；外界对物体做功

5、，内能增大。高温物体放出，内能减少；低温物体吸收，内能增大。课堂练习:1.改变物体内能的方式有和.热传递做功2.物体内部和的总和叫做物体的内能.所有分子作无规则运动的动能分子相互作用的势能3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间.两手摩擦也能使手暖和,这是用的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能.转移热传递做功机械能请回答4.用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?.打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气内能增加,温度升高;克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒壁内能增加,所以筒壁就会

6、热起来.请回答5.下面哪个事例说明做功改变物体的内能（）A、用热水袋给予取暖B、用又手摩擦给手取暖C、用嘴对手呵气给手取暖D、把手放在炉火旁边取暖CA、铁棒放在炉子里被烧红B、锯条锯木头时会发热C、古时候的猿人钻木取火6.下列事例中,属于热传递增加物体内能的是（）:A下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是A、放在火炉边的物体温度升高了；B、把一杯热水放在冷水中冷却；C、用铁锤锻打工件，工件会变热；D、拉弯的弓把箭射出去。在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用方法使木头的内能增大，温度升高，达到木头的燃点使木头燃烧。这个现象表明：对

7、物体物体的内能会增大。对物体做功做功气体被压缩时内能气体膨胀做功时内能增大减少。。。再见