语文北师大版六年级下册《语言的魅力》教案

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1、《语言的魅力》北流市扶新镇中心学：郑海秀教学目标：1、知识与技能（1）、能联系上下文理解词语（无动于衷、姗姗而去等）的意思。（2）、有感情地朗读课文。帮助学生了解法国著名诗人让?彼浩勒用语言帮助盲老人的事，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，切实感受语言的魅力。（3）、练习用有魅力的语言写警示语。2、过程与方法：（1）借助多种渠道查找、阅读与文本有关的背景资料，培养学生搜集资料、处理信息的能力；（2）通过多媒体课件让学生入情入境，动情朗读，深入感悟。3、情感态度价值观目标：体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力，培养

2、学生能用优美的语言，诚挚的话语与人交流。教学难点分析：理解第六自然段的内容，感受“春天到了，可是……”一句所产生的巨大作用，感悟其打动人心的原因。教学过程：活动内容活动的组织与实施设计意图时间分配一、导入教学内容一、回顾上节学习内容1、导入课题这节课我们继续学习22课《语言的魅力》，上节课我们初读了课文，了解了文章的主要内容，请同学们回顾一下这篇课文主要介绍写了一件什么事情？2、、交代本节课的教学任务这篇课文就是通过这样一个小故事说明了语言的魅力，这节课我们要在上节课的基础上来深入感悟课文内容，体会诗一般的语言所产生的感染力

3、。3、木牌上原来写的是什么？板书：我什么也看不见！后来木牌上写的是什么？板书：春天到了，可是我什么也看不见！4、轻轻地读这两句话，你觉得哪句话具有魅力？哪句话没有魅力？     温故旧知，引入新知。3分钟 二、新授一、自渎课文，感悟交流1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，想一想你从什么地方感受到“我什么也看不见！”这句话没有魅力？又从什么地方感受到“春天到了，可是我什么也看不见！”这句话具有魅力的？在你感受最深的地方做批注，想一想你从中感受到了什么？2、有了自己的感受后，在小组内交流一下。 通过学生自主、合作交流学习，培养学

4、生解决问题的能力和读书的能力。   30分钟3、学生自主读文，细心体会，教师巡视指导。二、引导探究，感情朗读组织学生进行交流，师生共同研读相关内容。1、谁来说一说你是从什么地方感受到“我什么也看不见！”这句话没有魅力的？抓住关键句子：①街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌子上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。抓住关键词语：无动于衷、淡淡一笑、姗姗而去。板书：无动于衷、姗姗而去。指导朗读那我们怎么才能读好这句话？把人们的这种无动于衷、姗姗而去的样子读出来呢？自己读一读，练一练。同学们在读的时候要

5、一边读一边想象，就好象看见了过往行人的样子，老师来读一读，你们体会体会好吗？2、我们刚才发现了“我什么也看不见！”这句话没有魅力，那么让·彼浩勒添了六个字修改过后的这句话就有魅力了，你从哪体会到的？a.抓住关键句子：老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了!”板书：多极了指导朗读3、当巴黎大街上文质彬彬的绅士看到了：春天到了，可是我什么也看不见！说说笑笑的孩子们看到了：春天到了，可是我什么也看不见！形形色色的路人看到了：春天到了，可是我什么也看不见！他们不再无动于衷，姗姗而去，而是给老人以施舍，给老人以热心

6、的帮助。4、同学们，你们发现了吗？随着木牌上的字发生了变化，过往行人的行为也发生了变化，实际上发生变化的不只是这些，你们再看这个故事，你发现盲老人有什么变化？a.从“哎！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上露出了非常悲伤的神情。老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”两句话中体会到老人心情和说话语气的变化。b.指导朗读，通过对比朗读体会盲老人心情和语气的变化。                  通过学生的感情朗读培养学生好的语感。         利用课件把课文的朗读方法更形象的展示在

7、学生面前，使学生能够抓住朗读时的技巧，把握好节奏，读出诗歌的韵律来。          5、老人变了，街人变了，这么多的变化都是因为木牌上的字发生了变化，让·彼浩勒添了“春天到了，可是”这六个字起到了这么大的作用，那么春天到了，你会想到什么呢？6、春天到了，我们都会想到春天的美丽景色，想到春天的万紫千红，想到春天的良辰美景，想到一切渴望葱茏的树木，想到所有向往绽放的花蕾，想到无数企盼萌芽的种子。看，蓝天白云，绿树红花，莺歌燕舞、流水人家，怎么不叫人陶醉呢？a.指导朗读：是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞、

8、那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？多美的景色啊！谁能把这句话美美地读给大家听一听？b.春天到了，你仿佛看见了什么？听到了什么？谁能用这样的句式再来说一说春天美丽的景色。7、春天的景色如此美丽，可是对于盲老人来说却什么也看不见，一个“可是”使结果一个天一个地。请同学们轻轻地闭上眼睛，假如你就是这