芥末翻｜在stem的课堂上，我们究竟该“问”还是该“讲”？

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1、芥末翻｜在STEM的课堂上，我们究竟该“问”还是该“讲”？【芥末翻】是芥末堆全新推出的一档学术栏目，由芥末堆海外翻译社群的小伙伴们助力完成。我们致力于将全球经典或是前沿的教育理念、教育技术、学习理论、实践案例等文献翻译成中文，并希望能够通过引进这类优质教育研究成果，在全球教育科学的推动下，让更好的教育来得更快！选自：ProceedingsoftheNationalAcademyofSciencesoftheUnitedStatesofAmerica(PNAS)；作者：Freeman,S.；Eddy,S.LMcDonough,M；Smith,M.K；Okoroafor,N；Jordt,H；W

2、enderoth,M.16芥末翻｜在STEM的课堂上，我们究竟该“问”还是该“讲”？【芥末翻】是芥末堆全新推出的一档学术栏目，由芥末堆海外翻译社群的小伙伴们助力完成。我们致力于将全球经典或是前沿的教育理念、教育技术、学习理论、实践案例等文献翻译成中文，并希望能够通过引进这类优质教育研究成果，在全球教育科学的推动下，让更好的教育来得更快！选自：ProceedingsoftheNationalAcademyofSciencesoftheUnitedStatesofAmerica(PNAS)；作者：Freeman,S.；Eddy,S.LMcDonough,M；Smith,M.K；Okoroafo

3、r,N；Jordt,H；Wenderoth,M.16芥末翻｜在STEM的课堂上，我们究竟该“问”还是该“讲”？【芥末翻】是芥末堆全新推出的一档学术栏目，由芥末堆海外翻译社群的小伙伴们助力完成。我们致力于将全球经典或是前沿的教育理念、教育技术、学习理论、实践案例等文献翻译成中文，并希望能够通过引进这类优质教育研究成果，在全球教育科学的推动下，让更好的教育来得更快！选自：ProceedingsoftheNationalAcademyofSciencesoftheUnitedStatesofAmerica(PNAS)；作者：Freeman,S.；Eddy,S.LMcDonough,M；Smith

4、,M.K；Okoroafor,N；Jordt,H；Wenderoth,M.16芥末翻｜在STEM的课堂上，我们究竟该“问”还是该“讲”？【芥末翻】是芥末堆全新推出的一档学术栏目，由芥末堆海外翻译社群的小伙伴们助力完成。我们致力于将全球经典或是前沿的教育理念、教育技术、学习理论、实践案例等文献翻译成中文，并希望能够通过引进这类优质教育研究成果，在全球教育科学的推动下，让更好的教育来得更快！选自：ProceedingsoftheNationalAcademyofSciencesoftheUnitedStatesofAmerica(PNAS)；作者：Freeman,S.；Eddy,S.LMcDo

5、nough,M；Smith,M.K；Okoroafor,N；Jordt,H；Wenderoth,M.16芥末翻｜在STEM的课堂上，我们究竟该“问”还是该“讲”？【芥末翻】是芥末堆全新推出的一档学术栏目，由芥末堆海外翻译社群的小伙伴们助力完成。我们致力于将全球经典或是前沿的教育理念、教育技术、学习理论、实践案例等文献翻译成中文，并希望能够通过引进这类优质教育研究成果，在全球教育科学的推动下，让更好的教育来得更快！选自：ProceedingsoftheNationalAcademyofSciencesoftheUnitedStatesofAmerica(PNAS)；作者：Freeman,S.

6、；Eddy,S.LMcDonough,M；Smith,M.K；Okoroafor,N；Jordt,H；Wenderoth,M.16P；译者：刘博讲授式教学能够最大程度的促进学生学习和提升成绩吗？为了考察这一假设是否成立，我们针对225项现有研究进行了一次元分析。这些研究中的数据均为大学生在传统教学模式或主动学习模式下，在科学、技术、工程和数学（STEM）四门课程中取得的考试成绩或不合格率。本次元分析的效应值（EffectSize）表明，在参加考试和概念测试（conceptinventory）时，学生在主动学习（n=158）方式下成绩的标准差增加了0.47，在传统教学模式（n=67研究）下，

7、不合格比值比（oddsratio）为1.95。上述结果表明，在主动学习方式下学生的平均考试成绩提高了约6％，采用传统教学方式的班级学生比主动学习方式下不合格的概率高出1.5倍。异质分析表明上述结论适用于STEM课程涉及的各个学科，而且主动学习模式下学生在概念测试中分数提升效果比课程考试更为明显。此外，分析还表明，主动学习方式在不同班额条件下都会对学生成绩产生积极影响，特别是50人以下的小班影响最为显著。TrimandFi