黎雪《妈妈的账单》

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1、观察思考：1、想想以下图片都是关于什么的？2、图中的人们在干什么？他（她）们为了什么才去做这些事？3、最后一幅漫画中说了一件什么事，他（她）们的做法对吗？20、妈妈的账单自学提示：1、读课文，标出文中难点生字、词，并在小组内交流理解。报酬慈爱如愿以偿蹑手蹑脚小心翼翼2、读课文的同时，想想课文说了一件什么事？3、文中小彼得最后为什么悄悄把钱还给妈妈，在文中找到相关句子并用“——”画下来。报酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物慈爱：年长者对年幼者的关心、爱护。如愿以偿：像所希望的那样得到满足，指愿望一切都

2、会实现。蹑手蹑脚：形容走路脚步放得非常轻。也形容走路非常小心或偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点也不敢疏忽。课文说了一件什么事？主人公小彼得为了得到帮助妈妈做事的报酬而列出一份账单的故事。文中小彼得最后为什么悄悄把钱还给妈妈，在文中找到相关句子并用“——”画下来。小彼得读着读着，感到羞愧万分·····讨论：说说从中体会到了什么？彼得的账单：取回生活用品20芬尼把挂号件送往邮局10芬尼在花园帮组大人干活20芬尼彼得一直是个听话的孩子10芬尼妈妈的账单：为在她家

3、里过的十年幸福生活0芬尼为他十年中的吃喝0芬尼为在他生病时的护理0芬尼为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼（1）彼得为妈妈做了一点事就索要报酬，是不应该的。（2）妈妈账单上的总值是0，妈妈为了彼得的成长付出太多太多，而对彼得却一无所求。（3）妈妈的爱是无私的、无价的。总结：父母为我们付出的那么多，我们应当主动做一些力所能及的家务事，为父母分忧解难，可不能像彼得一样开出账单，向父母索要报酬，那样做就太对不起父母了。拓展延伸：1、交流今后的打算。2、把这个故事讲给小伙伴们听。