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时间:2019-06-14
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1、2018年广东省中考历史背诵内容2018.2.26(附中国朝代:夏商周秦汉三国两晋南北朝唐宋元明清)第一部分中国古代史1、西周分封制的主要内容(1)周天子把土地、平民和奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。(2)诸侯必须服从周天子的命令,向天子纳贡,镇守疆土,战时带兵随从天子作战。2、商鞅变法的主要内容和作用(一)主要内容:(1)国家承认土地私有,允许自由买卖。(2)奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小,授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。(3)建立县制,由国君直接派官吏治理
2、。(二)作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。3、秦朝统一国家建立的意义:①结束了长期以来诸侯割据混战的局面,有利于人民的生活安定和社会生产的发展,符合当时各族人民共同的愿望。②对我国经济、文化的发展和交流具有重大的意义。4、秦始皇大一统的措施(1)政治:创立封建专制主义的中央集权制度。①最高统治者称皇帝,总揽国家一切军政大权。②在中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察。③在地方上,推行郡县制。(2)经济:统一货币和度量衡。(3)文化
3、:统一文字,把小篆作为全国规范文字。后来又推广隶书。(4)思想:为加强思想控制,接受李斯的建议,实行“焚书坑儒”。(5)军事:派蒙恬北击匈奴,修筑了西到临洮táo,东到辽东的万里长城。开发南疆,开凿灵渠。5、汉武帝大一统的措施(1)政治:接受主父偃yǎn的建议,实行“推恩令”,削弱诸侯国的实力。(2)思想:接受董仲舒的建议,“罢黜chù百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建统治的正统思想。(3)文化:大力推行儒学教育,在长安兴办太学,以五经为教材。(4)经济:将地方的盐铁经营权和铸币权收归中央,统一铸
4、五铢钱。(5)军事:组织强大的骑兵部队,对匈奴实行大规模的反击。(6)民族交往:派张骞qiān两次出使西域,加强与西域政治、经济等方面的交往。6、丝绸之路在中外交流中的作用:促进了东西方经济文化的交流。7、北魏孝文帝改革:促进民族大融合(1)迁都洛阳,有利于鲜卑族学习和接受汉族先进的文化。(2)说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉姻、用汉制、学汉礼。第8页共8页九年级中考历史复习资料8、“贞观之治”的主要内容(1)重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;同时注意“戒奢从简”。(2)下令合并州县,革除“民少吏多”的
5、弊政,有利于减轻人民负担。(3)任用贤才和虚心纳谏。房玄龄、杜如晦、魏征等受到唐太宗的重用。9、隋唐科举制度的主要内容(1)诞生:隋文帝时分科考试;隋炀帝时设进士科,科举正式诞生。(2)完善:唐太宗时,大大扩充国学的规模;武则天时设武举和殿试;唐玄宗时诗赋作为考试的主要内容。10、文成公主入藏的历史意义:密切了唐蕃(bō)经济文化交流,增进了汉藏民族之间的友好关系。11、明清两朝加强专制统治的主要措施(1)政治上:①废除丞相制度,撤销中书省,由六部分管朝政,地方设三司。(明太祖时)②设立厂卫制度。(
6、明太祖时设锦衣卫,明成祖时设东厂)③实行“廷仗”制度。(明太祖时)④设立军机处,标志着君主专制发展到顶峰。(雍正时)(2)思想上:①实施八股取士制度,科举考试范围局限于四书五经,文字必须写成八股文。②大兴文字狱(盛行于康熙、雍正、乾隆三朝),禁锢了思想,残害了人才,严重阻碍中国社会的发展。12、郑和下西洋的史实(1)从刘家港(江苏省)出发,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。(2)目的:为了加强同海外的联系,宣扬明朝国威。(3)历史意义:促进了中国同亚非各国的经济交流和友好交往。13、清朝加强边疆地区管辖
7、和维护国家统一的主要措施(1)西藏:①顺治:赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号。②康熙:赐予五世班禅“班禅额尔德尼”封号。③1727年,雍正设驻藏大臣,驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏事务。④乾隆:实行金瓶掣签制度。(2)新疆:乾隆帝平定新疆大小和卓叛乱,设置伊犁将军,加强对西北地区的管辖。(3)乾隆帝妥善安置土尔扈特部,巩固了多民族国家。(4)台湾:1684年,康熙帝设置台湾府,隶属福建省。(5)东北:康熙帝组织两次雅克萨之战。1689年,中俄签订《尼布楚条约》。14、“闭关锁国”的主要表现及其历史影响
8、(1)原因:①政府实行重农抑商的政策,严格限制对外开放。②统治者保守自大,故步自封。③朝廷害怕东南沿海反清势力和西方殖民侵略。(2)主要表现:①清初四十年,实行严厉的“禁海”政策。②由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。(3)历史影响:它对西方殖民者的侵略活动有一定的保护作用。但是,当时的西方国家进行资产阶级革命和工业革命,清政府闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍了。第8页共8页九年
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