可编程逻辑器件课程设计

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1、EDA课程设计课题1：出租车计价器设计课题2：交通灯控制器设计课题3：数字频率计的设计课题4：简易数字钟的设计要求：单号——课题1；双号——课题2课题1：出租车计价器设计和实现基本要求：(1)计价器按1.2元/公里计费，超过10公里后，则按1.8元/公里收费。(2)起步价6元(3公里)，超过3公里后,计价累加0.6元，10公里内以后每过0.5公里累加0.6元。(3)过10公里后,计价累加0.9元,以后每过0.5公里累加0.9元。(4)公里数4位数字显示，精确到0.1公里;出租车计价4位数字显示，精确到0.1元。课题1：出租车计价器设计和实现发挥部分(1)晚上超过0点-5点，计价器按1.8元/公

2、里计费,超过10公里后，则按2.4元/公里收费.。(2)每等待3分钟按0.5公里费用计价。课题2：交通灯控制器设计基本要求(1)用两组红、黄、绿三色灯作为两个方向的红、黄、绿灯；(2)用两组数码管作为东西和南北方向的倒计时显示，显示时间为红灯50秒、绿灯45秒、黄灯5秒；(3)按照实际红绿灯规则，使红、黄、绿灯与其显示时间对应；发挥部分(1)按S1键后，显示倒计时的两组数码管闪烁，且计数器停止计数并保持在原来的状态；(2)按S2键后，东西、南北路口均显示红灯状态。课题3：数字频率计的设计基本要求1、设计一个8位十进制频率计，单位是Hz。2、显示结果采用动态扫描方式，即计数过程中不显示数据，待计

3、数过程结束后，显示计数结果，并将此显示结果保持到下一次计数结束。3、待测信号应是符合CMOS电路要求的脉冲或正弦波。4、设计符合上述功能的频率计，并用层次化方法设计该电路。课题3：数字频率计的设计基本要求5、控制器、计数器、锁存器的功能，用功能仿真的方法验证，还可通过观察有关波形确认电路设计是否正确。6、完成电路设计后在实验系统上下载，验证课题的正确性。发挥部发1、要求能够测试1Hz~10KHz信号并显示课题3：数字频率计的设计原理框图课题4：简易数字钟的设计基本要求1、能进行正常的时、分、秒计时功能，分别由6个数码管显示24小时、60分钟、60秒钟的计数器显示。2、能利用实验系统上的按键实现

4、“校时”“校分”功能：⑴按下“SA”键时，计时器迅速递增，并按24小时循环，计满23小时后回“00”；⑵按下“SB”键时，计分器迅速递增，并按59分钟循环，计满59分钟后回“00”，但不向“时”进位；课题4：简易数字钟的设计基本要求⑷要求按下“SA”、“SB”或“SC”时均不产生数字跳变（SA”、“SB”、“SC”按键是有抖动的，必须对其消除抖动处理）。3、能利用扬声器做整点报时：⑴当计时到达59分50秒时开始报时，在59分50秒、52秒、54秒、56秒、58秒鸣叫，鸣叫声频率可定为512Hz；⑵到达59分60秒时为最后一声整点报时，整点报时频率可定为1024Hz。课题4：简易数字钟的设计基本

5、要求4、用层次化设计方法设计该电路，用VHDL语言编写各个功能模块。5、完成电路设计后，用实验系统下载验证。发挥部分要求实现闹铃功能，准确到分钟。用功能仿真的方法验证，可通过观察有关波形确认电路设计是否正确。课题4：简易数字钟的设计简易数字钟原理框图课程设计报告要求1、课题要求；2、课题的设计方案和方案比较；3、各模块设计原理（顶层~底层）；4、程序流程及其说明；5、创新点，独到的设计；6、课程设计中的体会；7、附录：原程序（带注释）；8、课程设计结束后一周内按班交齐。