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时间:2019-06-14
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1、高考物理实验专题复习(上)一、高考内容和要求※1.知识内容要求※2.能力要求※二、实验基本知识和技能※三.实验能力培养※1.基本测量仪器的使用※2.基本测量性实验的考查※3.基本验证性实验的考查※4.基本观测性实验的考查※(一)掌握常用的物理仪器游标卡尺97年99年93年千分卡92年※(二)实验原理和实验知识的理解96年例293年※(三)会组装和调节实验装置滑动变阻器的连接分压接法和限流接法的比较例3※(四)掌握处理实验数据的基本方法例495年一高考内容和要求1.知识内容要求内容要求说明1.研究匀变
2、速运动1.要求会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、温度表、、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、等等。2.研究弹力和弹簧伸长的关系3.验证力的平行四边形定则4.验证牛顿运动定律5.验证动量守恒定律6.探究动能定理7.验证机械能守恒定律8.用单摆测定重力加速度9.用油膜法估测分子的大小2.要求从认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法减少偶然误差;能在某些实验中分析误
3、差的主要来源;不要求计算误差。3.要求知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果.间接测量的有效数字运算不作要求。11.测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)12.描绘小电珠的伏安特性曲线13.测定电源的电动势和内阻15.练习使用多用电表17.传感器的简单应用18.测定玻璃的折射率19.用双缝干涉测光的波长返回2.能力要求(1)能在理解的基础上独立完成“知识内容表”中所列实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件。(2)会正确使用在这些实验中用过的仪器。(3)会观察、分析
4、实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论。(4)能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。返回二、实验基本知识和技能返回三.实验能力培养物理实验在高中物理学中占有相当重要的地位.物理实验能力的培养成为高中物理能力培养的重要目标之一.通过学生分组实验及演示实验,要求学生在实验能力方面达到以下要求:“明确实验目的,理解实验原理和方法,学会正确使用仪器进行观察和测量,学会控制实验条件和排除实验故障,会分析处理实验数据并得出正确结论,了解误差和有效数字的概念,会独立地写出简要的实验报告.
5、”1.基本测量仪器的使用.用于长度测量的米尺(最小刻度为mm),游标卡尺(最小分度为0.1、0.05mm),螺旋测微器(千分尺);用于质量测量的天平(托盘天平);用于时间测量的打点计时器、秒表;用于力测量的弹簧测力计;用于电流测量的电流表,用于电压测量的电压表;用于电阻测量的欧姆表等.电源,电阻箱,滑动变阻器的正确使用.2.基本测量性实验的考查,包括用打点计时器打出的纸带测瞬时速度,研究平抛运动测平抛初速,用单摆测重力加速度,测电阻、测定金属的电阻率,测电源电动势和内阻,测灯的功率,测电表的电阻,测
6、玻璃的折射率,测光的波长等.3.基本验证性实验的考查,包括验证平行四边形定则,验证动量守恒定律,机械能守恒定律等.目前实验试题多偏重考查:基本测量仪器的掌握;实验原理和实验知识的理解,包括电学器材的连接原理;物理实验步骤和过程的了解,能合理安排程序,会查找实验过程的疏漏;实验器材的选择与使用;实验方法的选择,包括测量方法的选择,控制方法的选择等;对实验结果进行处理的能力,包括计算、列表、作图象,通过实验数据处理得到合理结论;误差分析,会合理安排实验以减少误差.此外要求考生还要有将平时实验方法运用到新
7、情景中的能力.4.基本观测性实验的考查,包括用描迹法画电场中平面上的等势线,用卡尺观察光的衍射实验等.返回(一)掌握常用的物理仪器应了解仪器的构造和原理,会正确操作和读数,会用有效数字记录测量数据.返回常用的物理仪器:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、温度表、、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、等等。1997年全国高考.一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米,游标上有10个小等分间隔,现用此卡尺来测量工件的直径,如图所示.该工件的直径为______
8、______毫米.29.8或29.80答:29.80(5分,答29.8的同样给5分)1999年全国高考.(4分)用游标为50分度的卡尺(测量值可准确到0.02mm)测定某圆筒的内径时,卡尺上的示数如图.可读出圆筒的内径为______mm.52.121993年高考试题:有一游标卡尺,主尺的最小分度是1毫米,游标上有20个小的等分刻度.用它测量一工件的长度,如图2所示.图示的读数是______mm.104.05返回15205100101520510千分卡(螺旋测微器)15
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