(已改)因式分解难题经典题

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1、八年级上学期数学因式分解期末复习题1、若实数满足,则    .2、已知,则的值为            3、分解因式:a3+a2-a-1=______________.4、已知a+b=2,则a2-b2+4b的值        .5、因式分解:                 6、已知实数满足,则的平方根等于       .7、若,则的值是_______________.8、,则___________。9、如果是一个完全平方式,则=      .10、 已知实数x满足x+=3,则x2+的值为_________.11、若a2+ma+36

2、是一个完全平方式,则m=  .12、已知,则         .13、 -a4÷(-a)=      ;15、把下列各式分解因式: 18、如果,求的值.19、已知a+b=﹣5,ab=7,求a2b+ab2﹣a﹣b的值.20、(x﹣1)(x﹣3)﹣8.           22、23、(1)已知am=2,an=3,求①am+n的值;②a3m﹣2n的值(2)已知(a+b)2=17,(a﹣b)2=13,求a2+b2与ab的值.24、先化简,再求值:已知:a2+b2+2a一4b+5=0求:3a2+4b-3的值。三、选择题25、若的值为(   

3、 )A.0        B.-6     C.6          D.以上都不对26、下列各式中,能用平方差公式分解因式的是(  )。A、x2+4y2    B、x2-2y+1    C、-x2+4y2    D、-x2-4y227、不论为什么实数,代数式的值(  )A.总不小于2               B.总不小于7      C.可为任何实数            D.可能为负数28、若9x2+mxy+16y2是一个完全平方式,则m的值为(  ) A.24B.﹣12C.±12D.±2429、下列各式中与2nm﹣m2﹣n

4、2相等的是(  ) A.(m﹣n)2B.﹣(m﹣n)2C.﹣(m+n)2D.(m+n)230、.若+(m-3)a+4是一个完全平方式,则m的值应是(      )    A.1或5      B.1         C.7或-1    D.-131、下列计算中,①x(2x2-x+1)=2x3-x2+1;②(a+b)2=a2+b2;③(x-4)2=x2-4x+16;④(5a-1)(-5a-1)=25a2-1;⑤(-a-b)2=a2+2ab+b2;其中正确的个数有…(    )A.1个  B.2个    C.3个       D.4个评

5、卷人得分四、计算题(每空?分,共?分)32、因式分解:;33、已知a+b=3,ab=2,试求(1)a2+b2;(2)(ab)2。点4、利用整式运算求代数式的值例:先化简,再求值:,其中.1、,其中,。2、若,求、的值。3、当代数式的值为7时,求代数式的值.4、已知,,,求:代数式的值。5、已知时,代数式,求当时,代数式的值。6、先化简再求值,当时,求此代数式的值。7、化简求值:(1)(2x-y)÷[(2x-y)]÷[(y-2x)],其中(x-2)2+

6、y+1

7、=0.考点3、乘法公式平方差公式:完全平方公式:,例:计算:例:已知:,,

8、化简的结果是   ..练习:1、(a+b-1)(a-b+1)=。2.下列多项式的乘法中,可以用平方差公式计算的是()A.(a+b)(b+a)B.(-a+b)(a-b)C.(a+b)(b-a)D.(a2-b)(b2+a)3.下列计算中,错误的有()①(3a+4)(3a-4)=9a2-4;②(2a2-b)(2a2+b)=4a2-b2;③(3-x)(x+3)=x2-9;④(-x+y)·(x+y)=-(x-y)(x+y)=-x2-y2.A.1个B.2个C.3个D.4个4.若x2-y2=30,且x-y=-5,则x+y的值是()A.5B.6C.

9、-6D.-55、已知求与的值.6、试说明不论x,y取何值,代数式的值总是正数。7、若,则括号内应填入的代数式为().A.B.C.D.8、(a-2b+3c)2-(a+2b-3c)2=。9、若的值使得成立,则的值为()A.5B.4C.3D.210、已知,都是有理数,求的值。经典题目:11、已知,求m,n的值。12、,求(1)(2)提高点1:巧妙变化幂的底数、指数例:已知:,,求的值;已知,,求的值。1、已知,,求的值。2、若,,则__________。3、若,则=_________。4、若,则__________。5、已知,,求的值。6

10、、已知,,则____________.提高点2:同类项的概念例:若单项式2am+2nbn-2m+2与a5b7是同类项,求nm的值.练习:1、已知与的和是单项式,则的值是______.经典题目:1、已知整式,求的值、课后作业1、(1)(

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