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时间:2019-06-14
《小鹰学飞公开课.周荷香》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《小鹰学飞》第二课时教案执教周荷香2013.10.8一、回顾课文、复习生字师:小朋友昨天我们已经学习了《小鹰学飞》的生字娃娃,生字娃娃很想到我们的课堂来,哪列小火车愿意来迎接它们呢?(出示词语)师:小朋友们读得真好,生字娃娃非常高兴,现在请大家欣赏课文后回答老师:小鹰一共学了几次飞,分别飞到了什么地方呢?小鹰跟着老鹰学(飞行),一共飞了(三次),分别飞到了(大树的上面),(大山的上空)和(白云的下面)。师:这就是课文的主要内容。二、学习课文师:那么小鹰第一次学飞的情况到底是怎么样的呢?请小朋友自由朗读第一次学飞的内容。活动一:1
2、、轻声朗读课文(第1~2自然段)用“_____”线画出小鹰和老鹰说的话。2、配上动作试着有感情地读一读小鹰和老鹰说的话。师:谁愿意把小鹰说的话读一读?(指名)出示句子:小鹰高兴地喊起来:“我已经会飞啦!”师:第一次就飞到了大树上,小鹰这时的心情是怎样的?生:很高兴,很开心!师:谁愿意当一当这只高兴的小鹰,把它说的话读一读呢?生1:我已经会飞啦!师:听到你响亮地声音我就知道你很高兴,但如果加上你的笑脸和飞行的动作,那就更好了!生2:(带着笑脸和学飞的动作)我已经会飞啦!师:看他笑得多高兴呀!一起来,(生齐读)听多么得意的语气呀!你
3、也能用“已经”说一句话吗?请小朋友同桌两个说说小鹰认为自己已经会飞了,觉得非常了不起,老鹰是怎么认为的?出示句子:老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高,还不算会飞。”生1:飞得只比大树高,还不算会飞。师:哇,老鹰的表情好严肃哦,如果能再上摇摇头以及飞行的的动作那就更棒了!生2:(配上摇头及学飞的动作)飞得只比大树高,还不算会飞。师:看老鹰摇头表示不满意呢?谁还愿意来?生3:……师:听,其实老鹰在教育小鹰可以飞得?生:更高!师:老师读旁白,请小朋友站起来边做动作边读小鹰和老鹰说的话。(学生朗读表演)师:小鹰听了老鹰的话,怎样?生:继续学
4、飞。师:于是小鹰就开始第二次的学飞,刚才我们按照这样的学习要求去学习小鹰第一次学飞。活动二:1、轻声朗读课文(第3~4自然段)用“_____”线画出小鹰和老鹰说的话。2、配上动作试着有感情地读一读小鹰和老鹰说的话。现在也请小朋友按照这种学习方法自己去学习小鹰的第二次学飞,也就是第3~4自然段。(学生自己去学习小鹰第二次学飞)师:谁愿意告诉老师,(出示第二次学飞情景)小鹰第二次学飞中说了句什么话?生:小鹰它又高兴地喊起来:“我真的会飞啦!”(出示句子)师:小鹰比第一次飞得还要高,心里就觉得?生:更高兴了!师:看它的样子以为自己真的
5、会飞,多么了不起的样子呀,谁能了不起地读一读这句话?生:我真的会飞啦!师:看小鹰多神气呀?小组来!(小组读)真是骄傲的小鹰!可是老鹰却再一次摇头说?老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。”(出示句子)生:飞得只比大山高,还不算会飞。师:哦,不满意呢!看来老鹰对小鹰的要求还挺高的呢!现在请小朋友站起来配上动作自由读一次。(学生自由练读)师:经过老鹰两次的教育,小鹰是不是不愿意再向上飞了呢?(不是)看小鹰进行第三次的学飞呢!老师也很想读,可以吗?活动三:在老师朗读的过程中,请小朋友自己用刚才学习小鹰前两次学飞的方法①认真听,
6、然后用“_______”线画出小鹰和老鹰说的话。②想一想应该为小鹰和老鹰说的话配上什么动作。师:在第三次飞到了高空,小鹰又说了句什么话?生:小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在……我总算……会飞了吧?”(出示句子)师:什么叫急促地喘着气?小鹰做了什么事情令自己会急促地喘着气?你看小鹰只好鼓起劲,它不断地练习,飞呀,飞呀(导读:飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。)当它飞到了高空时,已经——?生(齐):很累了!师:呼吸变得快了,就像我们平时怎样会急促地喘着气呀?生:跑步!师:因此才急促地喘着气,对老鹰说?哪个小朋友能够读出小
7、鹰很累的语气?生1:现在……师:小鹰,就算你很累也要快扇动你的翅膀呀,否则你就要怎样啊?(摔下来了)生1:现在……我总算……会飞了吧?师:(呼)还好没摔下来,如果你的呼吸再快一点那就更好了!生2:现在……我总算……会飞了吧?师:听,小鹰已经累得有气无力了,连说话也不完整了,翅膀扇动的速度也减慢了,你们也能像他这样读好吗?一起来!生(齐):……师:看,聪明的小朋友学得多好呀!请小朋友看,这里的六个小点指的是?生:小鹰在喘气。师:对,这指的是小鹰在急促地喘气,而这六个小点就叫省略号,从这里可以看出小鹰很努力,小鹰前两次说话都是用了叹
8、号,但这次却用了一个问号,表示它还像前两次那么骄傲吗?生:不是!师:小鹰变得虚心了,看,它正勇敢地向更高地方飞去呢!但它不敢确定自己是不是真的会飞了,因此就虚心地问老鹰,而老鹰怎样回答它的?老鹰向头顶上指了指说:“孩子,你往上看!”(出示句子)生1:孩子,你往上
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