土壤与肥料实践教学大纲4.2

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1、《土壤与肥料》教学大纲一、说明1．课程的性质和内容　《土壤与肥料》课程是根据培养目标和课程设置的规定为种植类各专业开设的一门重要专业基础课。通过实践提高学员技术水平。能独立进行肥料的简单鉴别，并能正确使用。2．课程的任务和要求实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的新型农民的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。还应注意学生素养的提高和正确价值观的形成。3．教学中应注意的问题(1)教学模式和方法选用本课程在教学中采用理论联系实际，鼓励学生参与实践。在教

2、学过程中，针对不同的教学内容，主要采用调查法，辅助以小组讨论、演讲法、示范法，激发学生学习兴趣，在教学中要突出重点，要启发和鼓励学生自主学习、自己探索，培养学生独立学习和创新的能力。(2)教学环境与教学条件实践课的教学在实训基地进行，辅助多媒体教学设备边做边学。-3-二、学时分配表教学内容学时实验一、玉米缺氮症状识别6实验二、水稻缺磷症状识别6实验三、玉米缺押症状识别6实验四、有机肥堆制6实验五、氮肥识别6实验六、磷肥识别6实验七、钾肥识别6实验八、基肥施用6实验九、土壤追肥6实验十、叶面肥料施用6总计60学时三、

3、课程内容与要求实验一、玉米缺氮症状识别教学内容找一玉米缺氮地块、观察缺氮症状、记录、分析原因教学要求　观察细致、记录详细、分析准确实验二、水稻缺磷症状识别找一水稻缺磷地块、观察缺磷症状、记录、分析原因教学要求　观察细致、记录详细、分析准确实验三、玉米缺钾症状识别找一玉米缺钾地块、观察缺钾症状、记录、分析原因教学要求　观察细致、记录详细、分析准确实验四、有机肥堆制教学内容配料、拌料、堆制、倒堆教学要求比例符合要求、拌均匀、堆制时间充分、倒堆及时实验五、氮肥识别教学内容肉眼观察、手感判断、火烧判断教学要求细致观察、详细

4、记录实验六、磷肥识别教学内容肉眼观察、手感判断、闻气味-3-教学要求细致观察、详细记录实验七、钾肥识别教学内容肉眼观察、水溶法、燃烧教学要求细致观察、详细记录实验八、基肥施用教学内容条施、穴施、撒施教学要求施肥深度、施肥量要符合要求实验九、土壤追肥教学内容条施、穴施、撒施教学要求施肥位置、施肥深度、施肥量要符合要求实验十、叶面肥料施用教学内容配制液体肥料、叶面喷施教学要求严格按比例配制肥料、喷施均匀-3-