背影 共2课时

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1、背影朱自清朱自清2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹·劝学诗游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹·劝学诗话题：生活中，你一定被你的父母深深的感动过，也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是······请你叙述一次让你最为感动的事。请同学们踊跃发言。2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋

2、声。——朱熹·劝学诗朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”学.科.网zxxk.2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹·劝学诗读准加点的字差使（）交卸（）

3、狼藉（）簌簌（）赋闲（）chāixièjísùfù参差cī质量差chà差距chā2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹·劝学诗蹒跚（）（）拭（）琐屑（）箸（）晶莹（）颓唐（）shānshìxièzhùyíngtuípán2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹·劝学诗自读课文，思考：贯穿全文的线索是什么？文中一共写了父亲几次背影？2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹·劝学诗明确:父疼子１＊

4、、贯穿全文的线索是什么？文中一共出现了几次背影？最感动的一次？以背影为线索。出现了四次背影。＊、本文着重写的父亲买橘子爬月台的时候的那个背影。如何描写？父亲买橘子爬月台的时候。父亲的穿戴，走路的姿势，爬月台的动作（见下页）2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹·劝学诗文中一共写了父亲4次背影惦记背影再现背影刻画背影惜别背影思念父亲望父买橘父子分别别后怀念父疼子子爱父父子情深2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹·劝学诗文章结构第一部分（1段

5、）：第二部分（2—6段）：第三部分（7段）：开篇点题，思念父亲，最不能忘记的是他的“背影”。回忆往事，追述在车站与父亲离别情景，表现父爱子的真挚感情。别后思念，在泪光中再现“背影”，抒发深切的怀念之情。2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹·劝学诗朗读与欣赏我看见他戴着，穿着黑布，深青布，地走到铁道边,慢慢身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微,显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。黑布小帽大马褂棉袍蹒

6、跚探攀缩倾2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹·劝学诗父亲的穿戴：走路的姿势：爬月台的动作：黑　深青穿着朴素心情沉重蹒跚年纪较大腿脚不便探攀缩倾行动不便步履艰难明确:父疼子２—细节描写2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹·劝学诗思考讨论一：父疼子＊、父亲还用什么表达了这种关爱？（父亲的语言）找出父亲说的五句话，并体会它所含的意思。2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹·劝学诗事已如此,

7、不必难过,好在天无绝人之路.不要紧，他们去不好。我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。父亲送儿子上车，前后只说了五句话，请把这五句话找出来。2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹·劝学诗这5句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。事已如此,不必难过,好在天无绝人之路。是对儿子的劝解和宽慰。2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹·劝学诗2.不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之

8、下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。体现了对儿子的深切关怀。2021/10/4少年易老学难成，一寸光阴不