第3课时用数学

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1、第3课时用数学RJ一年级上册611～20各数的认识课后作业探索新知课堂总结当堂检测两数间隔几1课堂探究点复习导入2课时流程按要求数数：从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。小朋友们，我们已经学过了哪些数？探究点两数间隔几小丽和小宇之间有几人？点击播放例题动画你知道了什么？小丽排第10。是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又知道了什么？从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。“之间”是什么意思？不包括小丽也不包括小宇。学习提示：1.利

2、用学具从1摆到15，找到第10、第15。2.数一数中间有几个？可以数一数。11、12、13、14方法一：数数法我来画一画。第10第15第10第15小丽和小宇之间有4人。简洁、清楚。方法二：画图法解答正确吗？归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.求两个数之间有几个数，可以用数数的方法，也可以用画图法。2.数数法和画图法都是解决问题常用的方法，也是一种有效的解题策略，并且画图还是帮助理解题意的重要手段。小试牛刀1.（选题源于教材P79做一做）东东和玲玲之间有几人？“之间”不包括两头的人。东东和玲玲之间有3人。第8第4有什

3、么要注意的吗？夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）一、填一填。学校操场旁边种了一排树。第15棵树和第19棵树之间有多少棵树？1．画第一个○代表第()棵树，接着往后画及往后数，再画一个○代表第()棵树。2．再画一个○代表第()棵树，再画一个○代表第()棵树。151617183．最后画一个○代表第()棵树。4．一共画了()个○，就代表()棵树。再去掉()个○，剩下()个○，那就说明第15棵树和第19棵树之间有()棵树。1935523易错辨析（选题源于《典中点》经典题库）二、1．第一个○代表第3，那第二个○代表第()

4、，后面的○依次代表第()、第()、第()、第()、第()、第()。2．共有()个○，再去掉()个○，剩下()个○。说明东东和玲玲之间有()人。645678910826辨析：画图解决问题的思路不够清晰，本题中一个圆圈表示一个人。二、解决问题。1．唱歌比赛中，小丽排第6，小刚排第11，小丽和小刚之间有多少人?答：小丽和小刚之间有4人。小丽小刚2．动物们排队去参加森林运动会。和之间有多少只动物？答：狮子和小鹿之间有3只动物。狮子小鹿解决问题（数数策略）：1.求两个数之间有几个数，可以用数数的方法，也可以用画图法。2.数

5、数法和画图法都是解决问题常用的方法，也是一种有效的解题策略，并且画图还是帮助理解题意的重要手段。作业请完成教材第80页练习十八第5题、第6题补充作业请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。Thankyou!