第20讲 作文（二）

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1、df2012年高考总复习—语文第20讲作文（二）——思维一、高考作文的基本要求写作，用文字表达思维——思维是内核，文字是外形。其特征是：*㈠读、写综合，“写”为主，“读”为辅；㈡分值最高，用时最长，社会影响面最大；㈢主观性最强，没有答案，只有评分标准；㈣“答案”分别握在写作者和阅卷人手中。这些特征，决定了作文备考的方向——将提升应试能力纳入写作素质的渠道，使思维和文字能力在合理的渠道中充分展示，从而实现写作者主观提高和阅卷人主观认可的契合。*1.符合题意2.符合文体要求3.思想健康，感情真挚4.内容充实，中心明确5.语言通顺，结构完

2、整6.书写规范，标点正确1.深刻2.丰富3.有文采4.有创新写作基础等级发展等级③有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。*②丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。①深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。*识学发展等级要求才④有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。*新4055写作是一项创造，在写作领域，没有立意、选材“行与不行”的限制，只有作文“好或不好”的标准。前者，有意无意地桎梏着学生的创造才能；后者，旗帜鲜明地激励着学生的创造欲望。*沁园春刘

3、过斗酒彘肩，风雨渡江，岂不快哉！被香山居士，约林和靖，与东坡老，驾勒吾回。坡谓西湖，正如西子，浓抹淡妆临镜台。二公者，皆掉头不顾，只管衔杯。*白云天竺去来，图画里，峥嵘楼观开。爱东西双涧，纵横水绕，两峰南北，高下云堆。逋曰不然，暗香浮动，争似孤山先探梅。须晴去，访稼轩未晚，且此徘徊。*蝶恋花·答李淑一毛泽东我失骄杨君失柳，杨柳轻颺，直上重霄九。问讯吴刚何所有？吴刚捧出桂花酒。*寂寞嫦娥舒广袖，万里长空，且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。*二、高考作文的必由之路面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓

4、，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。*——老舍《想北平》最熟悉的，不管多平凡，总是最亲切的，亲切就可能产生出最好的作品来。*——老舍写作成功的必由之路写熟悉的生活，表达真情实感㈠写熟悉的生活是完全可能的《高中语文课程标准》明确规定：“表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”*高考作文题目必然具有开阔性、普适性和贯通性，因此其实质是没有命题，或者说，历年高考作文实质是同一道题目。*思维定式，广泛地存在于各个领域，思维定式，说到

5、根本就是一种蒙昧；突破思维定式，便是一片崭新天地，突破思维定式，便是人类一次飞跃。㈡写熟悉的生活要求思维突破各类作文题目，从来允许双向思维，但是同学们的某种思维定式，往往封闭着写作的另一扇门。或者我们可以这样认识，任何作文题目，都不足以限制思想解放的头脑。同学写作的思维定式，主要存在于选材和立意两个方面。突破了单向思维的定式，开启思维的两扇大门，就可以写熟悉的生活，表达真情实感。＊“命题对话”要求切题、具体、独特、动人“隆力奇”杯青年歌手电视大赛“命题对话”题目1.独唱与合唱2.排练3.众人拾柴火焰高4.我们都是兄弟姐妹1.独唱与合

6、唱①“单独一人唱歌”与“两个声部以上多人一起唱歌”②生命的合唱③练唱与自然的合鸣④个体生命与群体生命⑤单株树木与整片林木⑥民族文化与世界文化合鸣反差唱歌其他声音联想空间生活、生命、社会自然、历史、未来象征与想象的广阔空间：特性与共性独唱与合唱2.排练①排演合唱节目②奥运志愿者“欢欢”排练⑤奥运开幕式排练－治安民警排练－全国人民排练排练文化（过程与结果，上场不上场，保密不保密）③排演节目看到理工实验④排练停电，手机照明合唱的麻省理工七十多人，上场六十人真实的排练虚假的排练排练合唱其他排练联想空间生活、生命、社会自然、历史、未来象征与想

7、象的广阔空间：排练文化排练３.众人拾柴火焰高①团结一心，事业兴旺②合唱、航天都需要齐心协力③进山演出，同心协力排除障碍④最好的艺术作品往往是个人创作的⑤众人都去拾柴，火焰能有多高？⑥埋头拾柴，捧高的是怎样的火焰？障碍与火焰的桥梁？正义兴旺邪恶嚣张齐心合唱其他合作的事情联想空间生活、生命、社会自然、历史、未来象征与想象的广阔空间：合作文化众人拾柴火焰高４.我们都是兄弟姐妹①不是一家，亲如一家②合唱队几十人亲如一家③雪灾送来米和蜡烛④献血体现兄弟姐妹的情谊⑤韩美林的动物画，贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮⑥花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月

8、，对影成三人。音乐与人际的关系这山那山全国米、烛的象征意义献血与血缘的关系真诚高尚虚伪庸俗合唱队员其他亲密关系联想空间生活、生命、社会自然、历史、未来象征与想象的广阔空间：血缘文化我们都是兄弟姐妹以“尝试”为题，写一篇记叙文。*[例一