秋开放教育开学式讲话

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1、****秋开放教育开学式讲话同学好！刚才*校长的讲话中对电大到底是一个什么样的学校、电大的发展历程、取得成就、电大培养人才的模式、开放教育的教育教学规律和特点以及管理模式做了很详细的介绍。我在这里主要就开放教育的教学模式和学习模式等问题作一简单介绍。使同学们对老师如何教、学生如何学以及学习的过程中需要完成哪些学习任务有一个初步的概念。在以后的学习过程中以后辅导员及辅导教师会结合具体课程有更详细的介绍。一、开放教育教学模式有什么特点？开放教育是基于网络条件下的现代远程教育，开放教育采用现代教育技术实施教学。目前很多课程已采用网上教学与常规教学相结合的方法,教学中采用适合自学的文字教材、录音录

2、像、直播的录像和计算机辅助教学光盘等多种媒体的教材组合。教学点采用面授、电视录像、双向电视、语音信箱、电子邮件、BBS网上讨论等多种交互式的教学辅助手段，最大限度地满足不同层次学生的学习的需要。所学课程最终成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成（除部分有特殊规定的课程外），成绩合格者即获得相应学分。二、开放教育的学习模式主要介绍开放教育学生怎样学习的？学习过程大致完成以下程序，在学习过程中应完成那些学习任务1、开放教育学生怎样学习的？5电大开放教育学生的学习和普通高校的校内学生的学习有很大区别，其最大区别是我们电大学生是以自学为主自学的方式是，通过自学文字教材、收听收视音像教材或VCD光盘

3、，利用计算机辅助教学软件（CAI课件）及网上教学平台进行学习。同时接受必要的面授辅导。学校为学生提供完备的学习资源，如：文字教材、教学大纲、考核说明、音像教材、VCD光盘、CAI课件、网上辅导、直播课堂等。学校为学生提供学习条件，如：视听阅览室、计算机多媒体教室、网络教室等。学校还为学生提供学习支持服务，如：电话答疑、电子邮件辅导、BBS讨论、小组协作学习、面授辅导、网上教学平台（中央电大、各级省电大和市级电大都有自己的网上教学平台，这三级电大教学平台的网址以后学校教务科会安排辅导员对学生进行上网培训时专门公布给学生并告诉你们如何登陆）等。同学们在电大学习，应逐步培养自我学习的能力，选择适

4、合自己的学习方式。2、学习过程大致完成以下程序：制定个人学习计划，按照学校提供的教学计划和教学大纲根据个人的实际情况制定个人学习计划。每个专业的教学计划大致由这样几部分组成：必修课、限选课、选修课、集中实践环节（实习、社会调查、毕业论文（毕业设计）等通常一个专业的必修课程所占学分不低于最低总学分的60%，最多不超过70%。5限选课程所占学分最多不超过最低总学分的20%。选修课程所占学分一般不超过最低总学分的10%。完成作业、课程实验等，按规定作业、课程实验的成绩作为形成性考核成绩的重要组成部分，并按一定比例计入该课程综合成绩之中。它是能否参加期末考试的前提。参加集中实践环节，集中实践环节一

5、般包括：社会调查和毕业论文的撰写或毕业设计和毕业答辩等，不同的专业集中实践环节所包含的内容有所不同。具体到一门课程的学习，一般要完成以下各个环节：自学文字教材、收听收视音像教材或VCD光盘、到学校参加面授辅导、利用计算机辅助教学软件（CAI课件）及网上教学平台进行学习、完成作业和实验、参加期末考试。以后在学习每门课程的时候，课程辅导教师会给出具体的指导。3、在学习过程中应完成那些学习任务1．制定个人学习计划。2．自主学习（自学文字教材、收听收视音像教材或VCD光盘，利用计算机辅助教学软件（CAI课件）及网上教学平台进行学习等。3．协作学习（参加学习小组活动）。4．做好学习笔记。5．完成平时

6、作业。6．参加学校组织的面授辅导及网上辅导。7．参加考试。5这些学习任务是学生在学习每门课程必须完成的，课程辅导教师会在以后的教学过程中做出明确规定并进行认真的考核，然后根据学员是否完成了以上学习任务，完成的效果如何来给学生评定出形成性考核（平时成绩）的成绩。三、开放教育的课程考核开放教育的课程考核由形成性考核（平时成绩）和期末考核（期末考试）两部分构成，形成性考核成绩一般占课程总成绩的20%（个别课程除外）。具体课程形成性考核成绩和期末考试所占比例以课程考核说明的规定为准。形成性考核是对学生学习过程的测评，一般有平时作业、大作业、实践环节或期中考试等形式。将形成性考核作为记载学生课程总成

7、绩的一部分，可以更全面的衡量学生的学习效果便于教师有针对性地对学生进行个别学习辅导。期末考试课程成绩考核的基本组成部分，一般安排在每年的1月和7月进行根据滚动开设课程的原则每学期都安排全部课程的考试，不单独安排补考。如果你参加课程考试不及格，你也不必过于担心，你可以参加下学期或以后学期的相同科目的考试，直到考试成绩合格为止。四、符合哪些条件才能拿到毕业证书？5答：达到教学计划要求的最低毕业年限，修完专业教学计划规定的课程