第11课 法国大革命ppt

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1、第11课法国大革命内容提要一、巴黎人民攻占巴士底狱二、《人权宣言》的颁布三、拿破仑帝国石门中学贺建豪lhsmcz.30edu.com看视频，感知革命场面石门中学贺建豪lhsmcz.30edu.com互助学，了解革命过程1、原因：2、开始时间和标志：3、重要人物：4、法律文件：5、简单经过：6、历史意义：法国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展1789年7月，巴黎人民攻占巴士底狱拿破仑《人权宣言》、《拿破仑法典》为资本主义发展开辟了道路，沉重打击了欧洲封建势力，有力的推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。石门中学贺

2、建豪lhsmcz.30edu.com简单经过1、1789年7月，巴黎人民攻占巴士底狱，革命爆发。2、1789年8月，制宪会议颁布《人权宣言》。3、1799年11月，拿破仑发动政变，夺取政权。4、1804年，拿破仑建立“法兰西第一帝国”。5、1814年，“法兰西第一帝国”覆灭。石门中学贺建豪lhsmcz.30edu.com仔细读，理解《人权宣言》1、《人权宣言》是哪个国家的法律文件？哪一年由什么机构颁布？2、《人权宣言》的内容主要有哪些？3、《人权宣言》的颁布有何意义？法国，1789年，制宪会议A、法律面前人人平等B、私

3、有财产神圣不可侵犯《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，核心内容是人权和法治，它否定了封建专制和封建等级制度，具有重大的历史意义。石门中学贺建豪lhsmcz.30edu.com齐讨论，评价拿破仑的对外战争一方面，打败“反法同盟”，维护了革命成果，扩大了革命影响；另一方面，对被占领地区的奴役和掠夺，激起了当地人民的反抗，导致帝国覆灭。石门中学贺建豪lhsmcz.30edu.com作比较，明确法国大革命的历史意义与英国资产阶级革命、美国独立战争比较，明确法国大革命的历史意义。革命原因开始时间和标志代表人物颁布文献历史意义共

4、同点英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命石门中学贺建豪lhsmcz.30edu.com多练习，巩固学习成果1、《人权宜言》的进步意义主要体现在（）A．提出在法律面前人人平等B．宣传人生来是自由的，在权利上是平等的C．宣布私有财产是神圣不可侵犯的D．要求摧毁君主专制和封建等级制度的思想D石门中学贺建豪lhsmcz.30edu.com2、下列关于《权利法案》和《人权宣言》的表述，不正确的是（）A．都是资产阶级革命的产物B．都体现了反对封建专制的要求C．都维护了资产阶级的政治经济利益D．都确立了资产阶级的君主立宪制D石门中

5、学贺建豪lhsmcz.30edu.com3、确立资本主义立法规范的法律文件是（）A《权利法案》B《独立宣言》C《人权宣言》D《拿破仑法典》D石门中学贺建豪lhsmcz.30edu.com4、下列发生在法国资产阶级革命期间的历史事件，按时间先后顺序排列，正确的是()①通过《人权宣言》②攻占巴士底狱③建立共和国④建立法兰西第一帝国A．①③④②B．①②④③C．②①③④D．②③①④C石门中学贺建豪lhsmcz.30edu.com5、评价历史人物是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是()

6、A．赢得了民族独立B.维护了国家的统一C．打击了欧洲封建势力D．推动了资产阶级民主政治进程D石门中学贺建豪lhsmcz.30edu.com6、十七、十八世纪，英美法三国资产阶级革命的共同意义有()①都推翻了外国殖民统治②都建立了资本主义制度③都建立了君主立宪政体④都促进了资本主义的发展A．①③B.②③C．②④D．①④C石门中学贺建豪lhsmcz.30edu.com【拓展训练】阅读下列材料材料一：《人权宣言》宣称人们生来自由、权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。材料二：提倡民主，反对专

7、制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。请回答：（1）、材料一提出的要求反映了哪些人的利益?（2）、材料二是什么历史事件的内容?（3）、材料一、二都把斗争矛头指向了什么?导致这种现象产生的共同社会根源是什么?石门中学贺建豪lhsmcz.30edu.com