在全区中小学校标准化建设动员大会上的讲话

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1、在全区中小学校标准化建设工作会议上的讲话为贯彻落实全省义务教育学校标准化建设文件精神，加快我区义务教育均衡发展，推进义务教育学校标准化建设工作，区教育局召开了本次会议，这是深入学习实践科学发展观，关注教育、关心民生和切实开展创先争优，实现教育均衡发展的重要体现。下面，就如何抓好这项工作，我讲三个方面意见。   一、提高认识，全面增强标准化学校建设的责任感和紧迫感   2007年，省政府提出要在全省开展义务教育学校标准化建设工程，省教育厅下发了《关于印发<安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）>的通知》（皖教基〔2007〕15号）；去年，省政府下发了《关于深入推进义务教育均衡发展意见》（皖政

2、办〔2009〕88号），明确了义务教育学校的办学标准，并对实施义务教育学校标准化建设做出了全面部署。省政府决定以义务教育学校标准化建设工程为载体，计划用五年的时间使全省义务教育学校在办学条件的“硬件”方面有较大的改观，在教育“软实力”方面有大幅度的提升，逐步消除薄弱学校，促进义务教育城乡间、区域间、校际间趋于均衡，从而带动其他各级各类教育又好又快发展。今年8月，省教育厅下发了《关于印发安徽省义务教育学校标准化建设考评实施方案及考评细则的通知》（皖教基〔2010〕18号），要求全力推进标准化学校建设工程。虽然，我区7按照全省的统一要求开展了专项调研和规划的制定工作，但从总体上看成效并不显著，还存

3、在着畏难情绪、对这项工作的重要性认识不高、措施不够有力等问题，这些问题严重阻碍了义务教育学校标准化建设的深入开展。为此，我们要从科教兴区的战略高度出发，从促进教育均衡发展的全局出发，从提高教育教学质量的根本出发，重新审视这项工作的重大意义，努力推动标准化学校建设的深入开展。   二、抢抓机遇，切实坚定推进标准化学校建设的信心和决心   从目前来看，我区义务教育学校与标准化学校的标准还有很大差距，主要集中在以下四个方面：一是在硬件建设上。标准化建设主要体现在学校的硬件建设上，而我区绝大部分学校硬件建设与标准化学校的标准差距很大，需要加大投资力度，这对我们经济欠发达地区来说，压力很大。二是在队伍建

4、设上。我区城乡学校师资力量配置不均衡，农村学校师资力量不足，结构不尽合理，并且由于资金限制，教师队伍的培训跟不上教学形势的变化，学校领导班子综合素质参差不齐，管理水平普遍不高。三是在教育教学上。我区教育教学质量与其他高水平的地区相比整体差距还很明显，更不用说与南方先进地区的了，另外还存在着改革不够深入、素质教育滞后等问题。四是在学校管理上。有些学校办学行为不规范，管理制度不健全，另外还存在学风不浓，师德教育缺失等问题。7   虽然，我们存在着这些困难和问题，但是也要看到实施标准化建设工程面临着难得的历史机遇：一是区委、区政府高度重视学校标准化建设工程。自启动以来，密切关注，全面支持，重视程度不

5、断提高，全区一起抓教育的良好氛围已经形成，这为我们开展这项工作提供了极为重要的组织保障。二是国家队教育的投资逐年加大。金融危机暴发以来，国家实行了积极的财政政策，为筹措资金提供了难得机遇。国家计划在今明两年投入4万亿资金，其中一个重要的投资方向是加快医疗卫生、文化教育事业发展，这为我们争取资金提供了千载难逢的机遇。在去年四季度增加安排的1000亿元中央投资中，就有44亿元用于教育事业，其中农村初中校舍改造工程安排了30亿元。一定要抓住机遇，千方百计向上争取。三是经过多年的规范化学校建设，全区部分学校已具备一定的基础。规范化建设较差的学校可以通过布局调整，科学规划，整合资源，投资新建，逐步达到标

6、准化学校。   鉴于此，我区的标准化建设既有挑战，也面临着难得的发展机遇，但机遇大于挑战。只要我们充满信心，抢抓机遇，奋力进取，标准化建设目标一定会顺利实现。   三、明确目标，全力推进标准化学校建设工程如期完成   我区义务教育学校标准化建设工程坚持“因地制宜，统筹兼顾，分类规划，分步实施”的原则，利用五年的时间，将现有291所义务教育学校规划建成229所达标学校。7   具体时间和目标：2010年，建成61所达标学校，占学校总数的21.5%；2011年，建成115所达标学校，占学校总数的40.2%；2012年，建成195所达标学校，占学校总数的69.4%；到2013年底，完成229所达标学

7、校建设任务，占学校总数的86.4%，届时我区义务教育学校基本达到省定义务教育学校建设标准。全区义务教育学校基本做到布局合理、发展均衡、设施完善，技术装备达标，生活服务设施满足师生需求，教育信息化建设和校园文化建设水平较高，教育教学质量稳步提升，为全区实现高水平高质量义务教育奠定良好基础。   为实现这些目标，我们必须抓好以下六个方面工作：   （一）加强领导，健全机制，为标准化建设提供体制保障。区