文章写作与修改-写出自己的个性.上课用

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时间:2019-06-13

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1、写出自己的个性1古风其十九西上莲花山,迢迢见明星。素手把芙蓉,虚步蹑太清。霓裳曳广带,飘拂升天行。邀我登云台,高揖卫叔卿。恍恍与之去,驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川,茫茫走胡兵。流血涂野草,豺狼尽冠缨。2区别李诗写人民的苦难,是诗人想像在遨游太空时俯视所见,而且写得很概括;杜诗写人民的苦难,是通过塑造典型人物(“行人”)形象实现的,十分具体。处理题材方式的不同,是风格不同具体表现的一个方面。此外,李白让仙人跟他一道看到人民的苦难,也表现了他的飘逸风格;杜甫的伤时忧国,表现了他的沉郁风格。3这是一首用游仙体写的古诗,大约作于安禄山攻破洛阳以后。诗中

2、表现了诗人独善兼济的思想矛盾和忧国忧民的沉痛感情。诗人在想象中登上西岳华山的最高峰莲花峰,远远看见了明星仙女。“明星”本是华山玉女名,但字面上又给人造成天上明星的错觉。首二句展现了一个莲峰插天、明星闪烁的神话世界。玉女的纤纤素手拈着粉红的芙蓉,凌空而行,游于高高的太清,雪白的霓裳曳着宽广的长带,迎风飘举,升向天际。诗人用神奇的彩笔,绘出了一幅优雅缥缈的神女飞天图。     美丽的玉女邀请李白来到华山云台峰,与仙人卫叔卿长揖见礼。据《神仙传》载,卫叔卿曾乘云车、驾白鹿去见汉武帝,以为皇帝好道,见之必加优礼。但皇帝只以臣下相待,于是大失所望,

3、飘然离去。这里用卫叔卿的故事暗暗关合着李白自己的遭遇。天宝初年,诗人不是也曾怀着匡世济民的宏图进入帝阙吗?而终未为玄宗所重用,三年后遭谗离京。所以没奈何,只好把卫叔卿引为同调,而与之驾鸿雁游紫冥了。4正当诗人恍惚间与卫叔卿一同飞翔在太空之上的时候,他低头看到了被胡兵占据的洛阳一带,人民惨遭屠戮,血流遍野,而逆臣安禄山及其部属却衣冠簪缨,坐了朝廷。社会的动乱惊破了诗人幻想超脱现实的美梦,使他猛然从神仙幻境折回,转而面对战乱的惨象。诗至此戛然而止,没有交代自己的去留,但诗中李白正视和关切现实,忧国忧民的心情,是十分明显的。     在这首《古

4、风》里,诗人出世和用世的思想矛盾是通过美妙洁净的仙境和血腥污秽的人间这样两种世界的强烈对照表现出来的。这就造成了诗歌情调从悠扬到悲壮的急速变换,风格从飘逸到沉郁的强烈反差。然而它们却和谐地统一在一首诗里,这主要是靠诗人纵横的笔力、超人的才能和积极的进取精神。     李白后期的游仙诗,常常在驰骋丰富的想象时,把道家神仙的传说融入瑰丽奇伟的艺术境界,使抒情主人公带上浓郁的谪仙色彩。这是和他政治上不得志,信奉道教,长期过着游山玩水、修道炼丹的隐士生活分不开的。但他借游仙表现了对现实的反抗和对理想的追求,使魏晋以来宣扬高蹈遗世的游仙诗获得了新的

5、生命。《古风》其十九便是一个例证。5导入方法二大千世界,无奇不有。芸芸众生,个性不同。日常生活,千变万化。纵使平淡无奇的人物事件,也会因为作者的个性、视角、情绪、立场的不同,而呈现斑斓多姿的形态,正所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。为什么到了我们多数中学生的笔下,生活、世界、人生却成了千人一面、万口一词的文字堆积呢?61、有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙------你道他(她)是谁?第一段好,描写传神,写出了人物个性(八戒)一、导入方法三2、有这样一个人,个子不高不矮,身体不

6、胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长-------你猜他(她)是谁?7导入方法四:咬文嚼字美人---“柳腰桃面”“王嫱、西施”才子---“学富五车”“才高八斗”风景---“春花秋月”别离---“柳岸灞桥”买卖---“端木遗风”辨析:“套语滥调”“套板反应”“根本与文艺无缘”套语滥调引不起新鲜而真切的情趣返回8写出自己的个性9二、结合教材P1-2,思考下列问题。1、什么是文章的个性呢?2、怎样才可使自己的文章有个性?10三、结合事例,合作探究。11怎样将木梳卖给和尚?先别以为是小儿科哟!您很不容易12

7、有一则故事,一家著名的跨国公司高薪招聘营销人员,应聘者趋之若骛,其中不乏硕士、博士。当这些人拿到公司的考题后,却都面面相觑,不知所措。原来公司要求每一位应聘者,在十日之内,尽可能多地把木梳卖给和尚,为公司赚得利润。出家和尚,剃度为僧,六根已净,要木梳何用?莫非出题者有意拿众人开涮?应聘者作鸟兽散。原先门庭若市的大厅,仅剩下A、B、C三人,他们知难而进,奔赴各地,闯江湖,卖木梳。13成功者的招数:将木梳卖给和尚C拿出一份大额定单,说已卖掉了1000把木梳,且急需公司火速发货,以解燃眉之急。A、B两人啧啧称奇,公司主管也大惑不解。C说,为推销

8、木梳,自己打探到一个久负盛名、香火旺盛的宝刹名寺,向方丈进言:凡进香拜佛者,无不怀以虔诚之心,希望佛光普照,恩泽天下。大师为得道高僧,且书法超群,并题“积善”二字于木梳之上,赠与进香者,让这些

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