—在学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话

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1、凝炼专业特色强化学科优势加强大学治理谋求快速发展—在学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话(2009年3月26日)高明章同志们：党的十七大做出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的战略决策。2008年9月14日中央下发了《关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》，决定从去年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。这是认真贯彻落实党的十七大精神，在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署。目前，我省第一批集中学习实践活动已基本结束。3月16日，省委召开了全省第一批深入学习实践科学发展观活动总结暨第二批学习实践活动动员大

2、会，省委书记赵乐际同志作了重要讲话；3月18日，省委教育工委召开了全省高校第十七次党建工作会暨学习实践科学发展观活动动员大会，省委副书记、省委教育工委书记王侠同志作了重要讲话，对省属高校学习实践活动做出了全面部署、提出了具体要求。按照省委的部署和安排，我校参加第二批学习实践活动。根据中央和上级精神，校党委常委会研究讨论，制定了我校的具体《实施方案》，成立了深入开展学习实践科学发展观活动领导小组，组建了工作机构。为了帮助我校搞好学习实践活动，省委派14出以许恢佩同志为组长的指导检查组，省委教育工委派出了以祝亚荣同志为组长的指导检查组。等会儿，许组长还要作重要讲话，大家

3、一定要抓好贯彻落实。下面，根据上级精神和学校党委常委会意见，我就搞好这次学习实践活动讲四个方面的意见。一、统一思想，提高认识，切实增强开展学习实践活动的责任感和紧迫感党的十七大明确指出，坚定不移地走中国特色社会主义道路、发展中国特色社会主义是我们党的行动纲领。要把这一行动纲领落实好、实现好，就必须用中国特色社会主义理论体系武装全体党员，为经济社会又好又快发展奠定坚实的思想政治基础。当前，我国正处于从高等教育大国向高等教育强国迈进的历史新阶段，我校创建国际知名国内高水平教学研究型大学的事业也正处于关键时期。开展学习实践活动，是加快学校发展步伐，促进学校和谐稳定的难得机

4、遇，全校党员干部务必要进一步提高对开展学习实践活动重要性和紧迫性的认识，着力增强抓好学习实践活动的责任感和使命感，切实把思想认识统一到中央和省委的决策部署上来，统一到学校的发展思路和目标上来。第一，开展学习实践活动是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。思想建设是党的建设的根本。进入新世纪新阶段，面对经济体制深刻变革、社14会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了科学发展观，创造性地回答了在新的历史起点上什么是发展、为什么发展、靠谁发展、怎样发展等一系列重大问题。在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的

5、伟大实践中，科学发展观越来越显示出强大的真理力量，越来越成为全社会的基本共识和自觉行动。近年来，学校党委采取各种形式，组织全校广大党员干部特别是处级以上党员领导干部深入学习实践科学发展观，党员干部的科学发展意识不断增强，推动科学发展的能力不断提高。但我们也要看到，科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，作为马克思主义关于发展的世界观和方法论，我们从整体上理解得还不够全面、不够系统；科学发展观要真正成为我们认识高等教育规律、推动学校改革发展的思想武器，还需要长期的反复学习和实践。这次学习实践活动，就是要引导广大党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内

6、涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，真正把先进的科学理论转化为强大的精神动力和物质力量，把科学发展观转化为谋划学校发展的正确思路、促进学校发展的政策措施、领导学校发展的实际能力，不断推动我校持续快速健康发展。第二，开展学习实践活动是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。先进性是我们党生存、发展、壮14大的根本前提，执政能力关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局。科学发展观丰富了党的执政理念，赋予党的先进性新的时代内涵，对提高党的执政能力提出了更高的要求。近年来，按照党要管党、

7、从严治党的要求，我校党委以加强能力建设和先进性建设为主线，全面加强和改进党的建设工作，全校各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强。广大党员干部立足本职、勤奋工作，在推动学校改革发展以及抗震救灾、维护社会稳定等一系列社会服务工作当中做出了突出贡献，彰显了共产党员的先进性，赢得了社会各界的广泛赞誉。但是，我们也必须清醒地看到，在当前我校加快发展的关键时期，学校各级党组织领导、推动科学发展的能力与新形势新任务的要求还不完全适应；部分党员干部的思想观念、能力素质与党的先进性要求还不完全符合；部分领导干部在党性党风党纪方面还存在这样那样的问题：有的缺乏宗旨意识、大局意